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  • 吉林電子信息職業技術學院

    吉林電子信息職業技術學院

    吉林電子信息職業技術學院是國家教育部備案、吉林省教育廳直屬的高職學院,是吉林省示范性高職學院。學校坐落在全國魅力城市——吉林省吉林市。 學校始建于1964年,時稱“吉林有色金屬工業學?!?,后又名“中國黃金礦產公司吉林中等技術學?!保ê喎Q“黃金學?!保?,1970年更名為“吉林冶金工業學?!?,2002年獨立升格為高等職業技術學院。 學?,F有兩個校區,占地面積510畝,總建筑面積近16萬平方米;教職工437人,其中,教授29人,副教授等副高級職稱的教師79人,“雙師型”教師117人,省級教學名師2人,吉林省職業教育先進個人2人,吉林市學術帶頭人3人,“省級優秀教學團隊”5個。 學校設有財經學院、國際交流學院、機電技術學院、建筑工程學院、旅游與文化傳播學院、信息技術學院、冶金學院及基礎部、思想政治理論課教學部、體育部共7個教學分院、3個教學部,在校生9400余人。 學校樹立了“學院工作以教學工作為中心、教學工作以學生為中心”的指導思想,堅持就業的導向地位,不斷深化教育教學改革,努力提高教育教學質量。學校著力打造專業特色鮮明、師資實踐能力較強、實習實訓條件優越、就業有保障、學生有作為的品牌專業?,F設有金屬礦開采技術、機電一體化技術、會計電算化、計算機網絡技術、機械設計與制造、導游、應用韓語等48個專業。其中,礦業工程類、自動化類、計算機類3個專業門類被確定為吉林省自主審定的專業門類;自動化專業群、礦業工程類專業群、冶金技術專業群、電子信息專業群、涉外旅游專業群等5個專業群被確定為“十二五”省級特色專業群;計算機軟件技術專業被確定為國家緊缺人才培養試點專業;電氣自動化技術、機電一體化技術、冶金技術、涉外旅游、計算機網絡技術、生產過程自動化技術等6個專業被確定為省級示范專業;金屬礦開采技術專業被確定為省級特色專業。學校擁有《電子CAD技術》、《地下金屬礦開采》等8門省級精品課,《爆破工程》、《市場營銷》等33門省級優秀課。 “精神成人、技能成才”,學校堅持把實踐性教學貫穿于人才培養的全過程,不斷加強學生的操作技能培養。先后建成100個校內實驗實訓室、29個校內實訓基地及實訓中心和109個校外實訓基地。學校與吉林江南高新開發區、上海智翔教育集團進行政校企合作,利用各自優勢資源,共同發起成立了吉林智匯工場,共建實訓基地,共同培養人才。近年來,我校學子在全國高職院校技能大賽、全國大學生電子大賽、全國軟件人才設計與開發大賽、全國大學生英語競賽等賽事中多次獲得獎項,代表吉林省參加的全國自動化生產線安裝與調試大賽中榮獲一等獎。僅2013年,我校師生就獲得國家級獎項17項,省級獎項30項。 近年來,學校獲得吉林省教學成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項,吉林省高??蒲袃炐愠晒勅泉?項,吉林省高校優秀教材一等獎2項,截至目前學校獲專利授權37項。申報立項教科研課題370余項,其中省級課題147項,省級重點課題37項,完成著作、教材140余部,完成論文等700余篇,其中進入EI檢索論文11篇,CSSCI檢索7篇,130余項教科研成果獲省市級以上獎勵。國家精品教材1部,規劃教材1部。研究學校發展歷程的專著《彰顯個性》一書,獲吉林省第七屆教育科學優秀成果獎著作類一等獎。 學校堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學方針,先后與磐石市人民政府、吉林化學工業循環經濟示范園區、中國一汽、中國北車長春軌道客車、中金集團、大唐風電、中油化建、吉林鋼鐵、吉林電信、中關村軟件協會等700余家單位開展合作交流,并與中興通訊、上海大唐移動、東方領航等知名企業開展合作辦學。同時,學校積極與德國柏林職教集團、韓國驪州大學、中德諾浩等國外知名教育機構廣泛開展國際交流與合作辦學。學校牽頭組建了“北方旅游職業教育集團”和“北方冶金職業教育集團”?!爸袊撹F工業協會東北培訓基地”、“全國服務外包技能考試吉林市培訓中心”、“吉林市大學生創業培訓基地”等先后在我校建成。我校畢業生就業率連續多年達90%以上,被評為“吉林省普通高等學校就業工作先進集體”。 為“交給每位學生一把開啟就業之門的鑰匙”,學校積極推行“多證書”制度。學校是吉林省首批設立職業技能鑒定訓練基地院校之一,先后被確定為“吉林省職業技能鑒定基地”、“國家職業技能鑒定基地”等,由教育部、財政部、國家勞動和社會保障部等部門批準的鑒定工種達到51個。 學校圖書館是全國高職高專CNKI數字圖書館示范單位,收藏各類紙質文獻19.5萬余冊、電子圖書21萬余冊、CNKI5個數據庫、讀秀學術搜索平臺及移動圖書館等多種電子資源。 學校大力開展以校企文化融合為顯著特點的學校文化建設工程,充分發揮文化育人功能。學校被確定為“吉林市非物質文化遺產進校園活動實踐基地”?!氨狈矫褡迕袼茁糜挝幕芯恐行摹?、“吉林省民族民俗旅游文化研究開發中心”、“吉林省民族民俗旅游文化研究所”、“滿族說部與非遺傳承教學基地”在我校落成?!肚啻褐暷矍嗄炅α?,傳遞時代心聲,深化校園文化建設》等5項校園文化成果獲得吉林省高校校園文化建設優秀成果獎。 近年來,學校先后獲得“全國高職高專人才培養工作水平評估優秀學?!?、“吉林省示范性高職院?!?、“吉林省職業教育先進單位”、“吉林省精神文明建設先進單位”、“吉林省依法治校示范?!?、“吉林市先進黨委”、“吉林市先進單位”、“全國高職院校心理健康教育工作先進集體”、“全國教育信息化建設示范基地”、“吉林省普通高等學校就業工作先進集體”、“吉林省高校檔案工作評估優秀學?!?、“全省高校安全保衛工作先進單位”、“吉林省職業技能鑒定先進單位”、“吉林省高校婦委會工作先進單位”、“吉林省宣傳思想工作創新獎”、“吉林省大學生素質教育示范基地”、“吉林省大學生思想政治教育評估優秀學?!?、“吉林市精神文明先進單位”等榮譽。 “十二五”期間,全校師生將在校黨委的帶領下,萃取高等職業教育改革成果的精華,傳承近半個世紀辦學積淀的底蘊,遵循“尚德、勵志、精技、強能”的校訓,努力把吉林電子信息職業技術學院建成特色鮮明、國內一流的高職院校!

    http://www.jltc.edu.cn - 2014-06-26
  • 吉林司法警官職業學院

    吉林司法警官職業學院

    吉林司法警官職業學院系經吉林省人民政府于2002年1月14日以吉政函[2002]2號文件正式批準成立的??茖哟蔚钠胀ǜ叩嚷殬I院校。主管部門是吉林省司法廳,部頒代碼為12901。 學院前身是吉林省司法學校和吉林省監獄警官學校,具有二十多年獨立舉辦高中后普通中專教育的歷史和十余年聯辦成人本、??平逃慕涷?。在省委、省政府及有關部門的親切關懷下,在上級主管部門的正確領導下,幾代警院人風雨兼程三十年,學校由小到大,發展迅速。今天的學院已經發展成為一所以培養基層監獄、勞教人民警察、人民法院和人民檢察院的司法警察和書記官為主,同時積極為安全防范行業和社會相關部門培養具有高素質、應用型專業人才的高等法律職業院校。 學院位于長春市小合隆經濟開發區,其中教育用地33萬平方米,總建筑面積10萬多平方米。主要有現代化的教學樓;設施先進的射擊館、警事體育訓練場館;具有標準化跑道的運動場;整齊劃一的學生公寓;飲食多樣的學生食堂;內容豐富的教輔樓(圖書館)、培訓中心,以及鋪設運動場、機動車駕駛培訓場、警體訓練場、體育館、科技中心、會館及報告廳、繼續教育綜合樓等。嶄新的校園能容納6000名全日制大學生和承擔全省每年2000多名司法干警的培訓,是培育新時代司法警官的搖籃。 學院現有專任教師190多人,其中教授、副教授87多名,講師50多名。一批專業和課程帶頭人在法律職業教育界和應用法學研究領域有較大影響,取得了包括國際成果在內的數百項教科研成果。這些研究成果主要分布于法學、職業教育等研究領域,在法學學術領域里具有廣泛的影響。 學院學制為3年制,通過全國統一高考面向全國23個省、市、自治區招收應屆高中畢業生。目前有普通??粕?000多人,本科生2400多人,年培訓監獄勞教干警2500多名。畢業生已有兩萬多人,主要分布在公檢法司戰線,多數畢業生已經成為骨干、精英。 學院緊緊依托行業,努力打造特色專業,經過多年的專業建設,學院的18個專業中多數在省內是獨一無二的,形成了具有我院特色的專業結構。學院現設有應用法律系、監獄勞教系、司法技術系、基礎部三系一部的教學機構,具有法律實務類專業(法律事務、書記官、司法助理、法律文秘、應用韓語),法律執行類專業(司法警務、刑事執行、行政執行、刑事偵查技術、社區矯正、),法律技術類專業(涉毒人員矯治、安全防范、網絡管理、應用法制心理、司法信息技術、司法鑒定技術)共18個專業。 學院辦學目標定位是:省內獨特、東北一流、國內有影響的司法警官職業院校;學院人才培養定位是:培養品德、知識與能力協調發展,職業素質和應用能力強的高等應用型法律人才。 學院辦學形式定位是:學歷教育與職業教育并重,學校與行業合作辦學,警學結合,積極發展合作教育; 學院服務面向定位是:依托行業,面向政法、服務社會。追求特色,努力提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力與創業能力; 做為特殊行業性質的學校,學院在學生管理上突出行業特色,對學生實行警事化管理,推行了以“誠、智、律、毅”為內容的校訓教育和以“進取、勤奮、嚴謹、文明”為內容的校風建設。 學院教育體制實行雙學歷教育。學院是教育廳批準的吉林大學法學院本科自學考試考點。學生入學專本聯讀,相同學科課業成績實行學分替代,如外語、政治、基礎法律以本院成績為準??忌谕瓿蓪?茖W業基礎上再加考9門專業課,既可同時獲得吉大法學院本科文憑。 學院還對學生開展速錄、計算機、外語、心理咨詢、武術、散打、機動車駕駛等技能的培訓,考核合格后,取得相應職業技術資格(等級)證書,這種“多證書”教育極大提高了學生就業能力。 學院依據各專業人才培養目標,重點強化了學生的體能訓練、散打、擒拿格斗訓練、應對突發事件的技能訓練、克服生存極限的意志訓練等,并把警用車駕駛、警用槍械具使用、防暴技能作為學生畢業前的綜合職業技能來測試真正實現“應用型、實戰型”的培養目標,為學生更好地適應未來的政法實踐工作打下了良好的基礎。 學生畢業后,由學院頒發國家承認的畢業證書,由吉林省高等學校就業指導中心出具就業報到證(派遣證)。各專業畢業生均可按規定報考各級公務員,也可雙向選擇,由學院推薦或自主擇業。 在就業競爭激烈的今天,學院結合自身實際,為學生打造了“學歷教育與專業技能培養、職業資格培訓與綜合能力提升”并重的人才培養樣式,學院黨委高度重視畢業生的就業工作,把就業工作列入一把手工程。學院一直將職業生涯規劃,行政職業能力測試納入教學大綱,列入教學計劃,作為學生的必修課,為學生的就業和未來的發展服務,使教學針對性和實用性明顯提高。 近幾年來,學院的畢業生半數以上對口就業。歷年省內司法監獄系統招錄公務員計劃中,有近300名計劃崗位招錄司法警官學院特色專業,占畢業生總數的1/3。2012年學院畢業生考入司法人民警察、公安人民警察占畢業生總數30%以上,對口就業率為56%,全口徑就業率近90%。 學有所長,學有所用,高質量就業是學院始終如一的追求。 學院領導全面貫徹執行黨的教育方針,深刻認識到全面提高學院職業教育水平的重要性和緊迫性,抓住機遇、審時度勢、迎接挑戰,用實干振興警院,用魄力謀求發展。按照“依托行業、面向政法、服務社會”的科學發展定位,以改革開放為動力,以發展為主題,不斷改善辦學條件,擴大辦學規模,提高辦學質量和水平,已經逐步形成結構合理、功能完善、質量優良、特色鮮明的高等職業教育體系。努力把吉林司法警官職業學院建設成為法律高職人才培養基地、在職司法人員培訓基地和應用法學理論研究基地,打造成省內獨特、東北一流、國內有影響的司法警官職業院校。

    http://www.jlsfjy.cn - 2014-06-26
  • 吉林農業工程職業技術學院

    吉林農業工程職業技術學院

    吉林農業工程職業技術學院始建于1958年,時名公主嶺農學院,是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。經過50多年的發展建設,學院辦學規模不斷擴大,辦學水平不斷提升,辦學能力不斷增強,現已發展成為一所以高等職業教育為主,兼有成人教育和中等職業教育,集學歷教育、短期培訓、職業技能鑒定為一體,涵蓋農、工、經、管、外多學科的專業特色鮮明的綜合性高等職業院校。 學院經過50余年的歷史積淀和文化傳承,凝煉出了 “知行合一,厚德精術”的校訓;形成了 “團結、務實、勤奮、創新”的校風;“厚德、博學、嚴謹、奉獻”的教風和“篤學、善思、修身、強技”的學風。學院堅持 “工學并舉,德藝兼修”的辦學理念,以培養理論基礎扎實,高素質、技能型、應用型人才為目標,向社會輸送畢業生5萬多人,為國家建設做出了一定的貢獻。 學院占地面積35.3萬平方米,建筑面積12萬平方米,在編教職工397人,全日制在校學生4950人。學院師資力量雄厚,現有專任教師241人,其中,教授15人,副教授103人,現有碩士研究生和在讀研究生58人,其余均為本科學歷,“雙師型”教師比例為53%。學院根據市場需求,科學設置學科和專業,設有機械工程分院、機電工程分院、汽車工程分院、生物工程分院、信息工程分院、管理科技分院、糧食工程分院、食品工程分院、建筑工程分院等14個教學分院(部),開設機械設計與制造、機電一體化技術、汽車檢測與維修、生物技術與應用、計算機應用、會計電算化,糧食工程、食品營養與檢測等26個專業(方向)。學院教學手段先進,教學設施完善,實驗儀器齊備,現有標準教室118個,多媒體教室80個,專業實驗室74個,計算機機房22個,計算機1050臺,實習工廠2個,并配有各種數控機床、拆裝汽車等實習實訓設備65臺,校外實習實訓、科研、教學基地52處,圖書館藏書25萬冊。學院建有全國計算機等級、全國大學生英語四、六級等10個考試點,國家職業技能鑒定中心(站)6個,可為生化藥品提取工、汽車維修工、數控機床操作工、食品質量檢驗工、車工、電焊工等30個工種做職業技能鑒定,學生不出校門就可取得所學專業的職業上崗證,為學生就業提供了有利條件。學院現有省級教育改革試點專業1門,省級精品課程3門,省級優秀課程8門,近幾年來共承擔省級以上科研項目21項,取得國家專利6項,發表省級以上論文100余篇,編寫教材、論著32部。學院不斷加強畢業生就業指導與服務,廣泛采集就業信息,拓寬就業渠道,建立了穩定的就業基地,與中糧集團(公主嶺)能源生化公司、長春長生生物科技服務有限公司、吉林云天化農業發展有限公司、國電江蘇晶德太陽能科技有限公司、黑龍江三江油脂有限公司等多家大型企業簽訂了長期用人協議,畢業生就業率始終保持在90%以上。學院按照校企合作、資源共享、訂單培養的模式,與北京匯源飲料食品有限公司、長春長生生物科技有限公司、遼寧聲望集團、四平紅嘴集團公司、中糧(公主嶺)能源生化公司等52家企業開展了聯合辦學,既保證了畢業生的就業,又滿足了企業對人才的需求。學院注重對外交流和學習,有多名教師先后到美國、德國、日本、新西蘭、臺灣等地進修和學術交流。 學院現在正朝著“發展勢頭強勁、師資力量雄厚、基礎設施齊全、校園環境和諧、辦學模式科學、教學質量一流、就業前景廣闊”、“有特色、有品牌、有潛力、有名望、有內涵”的現代化高職院校的目標闊步前進!

    http://www.jlnyxy.com.cn - 2014-06-26
  • 松原職業技術學院

    松原職業技術學院

    松原職業技術學院于2005年經省政府批準,八月組建。由原吉林師范大學松原分院、吉林油田職工大學、松原農村成人高等??茖W校三所學校合并組建而成。經過六年的努力,學院發生了深刻的變化,目前生源充足穩定,就業渠道通暢,各項工作均呈跨越式發展態勢。   學院校區總占地面積167萬平方米,建筑面積18萬平方米,教學行政用房12萬平方米。校內實驗室和實訓室37個,校外實習實訓基地71個。學院固定資產已達5億元,其中教學科研儀器設備總值4803萬元。館藏圖書24萬冊,現刊 500余種。各類教學、運動、食宿、休閑等場所完備先進。    學校設有師范教育學院、農業工程系、石油工程系、機電工程系、信息工程系、經濟管理系、化工醫藥系、汽車工程系、建筑工程系、基礎部、文體科技部、中專部、成人教育發展中心、商學系等14個系部。招生專業32個,教師職工560人,其中專任教師350人,現有學生8000余人,每年承擔各類成人培訓12000人次以上。    學院曾先后獲得“全國高職院校就業50強”、“全國百所德育科研名?!?、“吉林省學生工作創新獎”,“吉林省學校衛生安全先進集體” 、“國家級農民工培訓示范基地”、“吉林省鄉村干部培訓基地”、“吉林省‘五四’紅旗團支部”、“吉林省大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動優秀團隊”、“吉林省學校衛生安全先進集體”,“松原市‘五四’紅旗團支部”、“松原市迎奧運先進集體”等榮譽稱號。 2009年底我院順利通過了國家人才培養能力評估。2011年通過國家大學生思政評估,同年以優秀成績通過省圖書館專項工作評估。

    http://www.sypt.cn - 2014-06-26
  • 四平職業大學

    四平職業大學

    四平職業大學(吉林省示范性高等職業院校)于1983年經省政府、教育部批準成立,學校圍繞社會需求培養應用型人才,是一所集機械、電子、經濟、管理、建筑、計算機、語言、藝術等多門類協調發展的全日制公辦普通高等學校。學校坐落在風光秀麗、景色宜人的四平山門風景區,四平地處東北三省的中心和經濟核心地帶,交通便利,物產豐富。學校占地面積32.7萬平方米,建筑面積13.6萬平方米,固定資產1.26億。教學行政用房面積8.7萬平方米,學生宿舍4萬平方米,實踐場所面積4.8萬平方米,教學儀器設備總值近3000萬元,館藏圖書45萬冊,教職員工331人,學生來自吉林、山東、四川、新疆、河北、內蒙古、黑龍江等13個省,在校生5200多人。2010年被省政府確定為省級示范校。 學校設有機械工程學院、建筑工程學院、電子工程學院、計算機工程學院、管理學院、財經學院、外語學院、繼續教育學院等8個學院,基礎教育部、現代教育技術中心、科研開發處及發展研究中心等教學科研機構。開設機械設計與制造、機電一體化技術、建筑工程技術、供熱通風與空調工程技術、汽車檢測與維修、電氣自動化技術、電子信息工程技術、計算機應用技術(3G通信技術應用)、計算機網絡技術、會計電算化、市場營銷、營銷與策劃、工商企業管理、廣告設計與制作、裝潢藝術設計、旅游英語、商務英語等28個專業?! ? 學校擁有一支以省、市知名的機械、電子、建筑、計算機、管理與藝術專家為骨干,結構優良的教師隊伍?,F有專任教師207人,其中正副教授86人,雙師素質教師98人,形成了一支由雙師教師隊伍為主體老中青相結合的教學、科研中堅力量。學校課程建設成效顯著,現已建成省級精品課程2門,省級優秀課21門,每年都有一批省、市科研成果涌現。 學生文化活動豐富多彩,形成了系列化、精品化、特色化的校園文化格局,其中“大學生藝術節”、“大學生科技節”、“大學生外語節”等校園文化活動,為提高學生綜合素質和健康成才提供了廣闊的平臺。每年學生在全國、全省大學生科技、文體競賽中多次獲獎。 學校是中華人民共和國勞動人力資源和社會保障部職業技能鑒定基地和全國商務人員職業資格鑒定基地區域中心(主要負責四平、遼源等地區),是四平市專業資格證書認證中心。學校教學、科研設施齊全,擁有圖書館、體育館、學術報告廳和室外運動場,有計算機實驗室、PLC實驗室、過程控制實驗室、電工電子實驗室、金工實驗室、數控實驗室、電力拖動實驗室、液壓實驗室、網絡實驗室、語音實驗室,有設備齊全的校內金工實習工廠。同時學校還與山東威海赤山大酒店、山東威海泓淋科技集團、吉林省美霓燈光雕塑科技有限公司、四平高斯達納米有限公司、四平慧宇儀表電氣有限公司等60多家省內外企業建立緊密型實習實訓基地,實現了校企深度融合,為學生的實習實訓提供了良好的場所。2010屆畢業生半年以上頂崗實習覆蓋率達95%,雙證書獲取率達97%。 學校堅持“以服務為宗旨,以就業為導向,走產學結合之路”的辦學理念,不斷提升教育質量和辦學效益。學校每年除有部分學生考取本科院校繼續學習深造外,其余畢業生供不應求,眾多畢業生到廣州、上海等東南沿海城市就業,學生就業地域分布廣闊,遍及全國各地。有的成為企業的高級管理者,有的開辦實體自主創業,還有一些畢業生考取國家公務員,進入黨政機關,走上了領導崗位。近年來,學校向社會輸送了萬余名具有較高素質,專業基礎扎實,敢于創新、踏實肯干,留得住、用得上的高技能人才?! ? 學校近三年在全省生源數量減少的情況下,年年超額完成省教育廳下達的計劃,并逐年創歷史新高。2009年學校通過教育部新時期人才培養評估,被確定為優質達標學校。2010年被省政府確定為省級示范校。近幾年,由于學校專業設置符合市場需求,畢業生供不應求,有很多專業在大二就與用人單位預簽了就業協議。 抓住機遇,知難而進,加快發展。學校將在“十二五”期間,抓住省級示范校建設的重要機遇期,努力把學校建設成領導能力領先、綜合水平領先、教育教學改革領先、專業建設領先、社會服務領先的示范性高職院校,使在校生達到7200人以上,專任教師達到360人以上,其中正副教授占40%以上,還將投入大量資金建設設備齊全、功能完善的學生實習實訓中心。學校將繼續以市場需求為導向,不斷深化教學改革,加快專業和課程建設步伐,提高教育教學質量,打造優勢特色,加強內涵建設,創新體制機制,建設和諧校園,并通過校企合作、聯合辦學等方式,實現學生高質量就業,為社會培養更多的合格人才。 面對未來,學校將站在新的起點上,認真貫徹落實國家關于辦好高等職業教育的方針、政策,緊緊圍繞不斷變化的市場需求,努力培養社會急需的高素質技能型專門人才,精心打造省級示范校的品牌,并盡早邁入國家示范校行列,再創學校新的輝煌。

    http://www.jlsppc.cn - 2014-06-26
  • 遼源職業技術學院

    遼源職業技術學院

    遼源職業技術學院是1999年7月國家教育部批準成立的一所公立的、??茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校。 學院始建于1958年,前后經歷了遼源礦業學院、遼源礦業??茖W院、遼源煤炭工業學院和吉林工業學校,辦學已有近六十年歷史。是國家確定的全國71所建筑行業技能型緊缺人才培養工程點校和國家資助煤礦安全實訓基地建設點校。2006年學院順利通過教育部高職高專人才培養工作水平評估,2007年被吉林省教育廳確定為首批重點建設示范性高等職業院校,2014年將迎接教育部新一輪評估。 學院現有教職工518人,其中專任教師291人。在專任教師中,教授49人、副教授179人,“雙師”型教師133人。 學院占地面積33萬平方米,建筑面積15萬平方米?,F有教學儀器設備總值1億元,圖書館藏書40萬冊。校內建有功能齊全的實驗、實訓室56個。校外實訓基地94個,擁有信息暢通、資源豐富的校園網絡。全院所有教室均安裝多媒體教學裝備。 學院面向全國20個省區招生,以全日制教育為主,兼辦成人教育和社會培訓?,F開設43個專業,全日制在校生8000人。 2014年經吉林省教育廳批準,與長春工業大學、長春工程學院進行電氣工程、機械工程、測繪工程、安全工程共4個本科專業的聯合辦學,為地方經濟建設培養緊缺人才。 學院實行國家獎學金、勵志獎學金、院長獎學金、宇光企業獎(助)學金和助學貸款制度,對特困生實行補助,為學生勤工助學提供方便條件。 學院始終把大學生就業工作放在首位,大力開展校企合作和訂單培養,與環渤海經濟圈、長江三角洲、廣州、天津、大連、沈陽、長春等地區的100余家大型國有企業建立長期校企合作關系,為學生提供穩定的就業基地,涉礦類畢業生就業率達98.2%。 學院高度重視內涵建設。近年來,獲得22門省級精品課和省級優秀課,建設了4個省級示范專業和省級特色專業,擁有省級教學名師、長白山技能名師、省級優秀教學團隊、省級有突出貢獻的中青年專業技術人才和省級拔尖創新人才。我院學生先后參加全國大學生數學建模大賽、省市級職業技能大賽、電子設計大賽、吉林省高等學校學生語言文字基本功比賽等,獲多項大獎。 學院加強校園文化建設,努力提高學生綜合素質。堅持每月一次主題班會、每月一次學術報告、每月一次演講或征文比賽。開展大學生校園藝術節、校園之聲演唱會等大型活動,深受師生歡迎。也為創建平安和諧校園奠定了堅實基礎。 學院“堅持以教學為中心,堅持一切為了學生,堅持構建品牌特色,堅持加快學院發展”的辦學理念,培養面向生產、管理、服務一線,具有從事職業所需要的綜合素質和職業能力的高技能人才。

    http://www.lyvtc.cn - 2014-06-25
  • 吉林交通職業技術學院

    吉林交通職業技術學院

    吉林交通職業技術學院是以工科為主的公辦高等職業院校,坐落于吉林省省會長春市,學院始建于1958年,1998年成為獨立設置的高等職業院校。50多年來,學院始終與吉林省交通運輸事業同呼吸、共命運,不斷開拓進取,取得了長足的進步,實現了跨越式發展。 2001年學院被教育部批準為國家示范性高等職業院校建設院校,2005年被吉林省人民政府授予“吉林省職業教育先進單位”,2006年以優秀等級通過教育部人才培養工作水平評估,2007年被評為吉林省首批重點建設的示范性高等職業院校。2009年牽頭72家單位成立了吉林省第一家職業教育集團—吉林交通運輸職業教育集團。2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業技術院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位,2013年8月通過省級驗收。 作為吉林省高等職業教育品牌院校之一,近年來,學院規??焖僭龃?,辦學實力顯著增強,步入了發展的快車道;學院堅持“依法治校、專業興校、人才強校、勤儉持校、廉潔奉?!钡闹涡7铰?,在“十一五”期間實施了“六項工程”和六個保障體系建設。目前在校生達7400余人,在全國26個省、市、自治區招生,畢業生就業率連續多年達到98% 以上,在吉林省高職高專院校中名列前茅,道橋、汽車、工程機械類專業的畢業生供不應求,實現了“報考率高、錄取線高、報到率高、就業率高、就業質量高”的良性循環。社會及用人單位一致認為學院的畢業生“職業道德好、專業素質好、敬業精神好、適應能力好”。 學院加快基礎設施投入,不斷改善教育教學條件,為學生提供了良好的學習和生活環境。學院校園占地面積1080畝,建筑面積15.8萬平方米;圖書館藏書32.8萬冊,期刊雜志400余種;校園數字信息管理系統完備,校園“一卡通”和宿舍網工程已建設完成;學院建立了寒冷環境交通技術數據中心,利用網絡資源為吉林交通行業提供數據信息服務。 學院有八系三部,設有39個專業,己建成國家精品課程2門、省級精品課程13門、省級優秀課程41門?!暗缆窐蛄汗こ碳夹g”、“汽車檢測與維修技術”專業為國家高職高專教育教學改革試點專業、吉林省示范專業;“物流管理”和“計算機網絡技術”兩個專業為吉林省示范專業;工程機械、汽車電子技術、工程造價、電子商務等4個專業為省級試點專業;學院有40多門課程正在進行任務驅動、項目導向的課程改革。 學院教學、科研成果豐碩。近三年來發表論文230余篇,出版教材130余部;主持省級以上科研、教研課題50余項;學院設立了改革發展創新基金,鼓勵支持對學院發展具有實際意義的項目研究;學院獲吉林省教學成果獎9項,其中一等獎3項,其他省級教、科研成果獎27項。 學院師資力量強?,F有專職教師306人,其中教授、副教授、高級工程師129人,雙師型教師229人,省級教學名師2人,交通部專業帶頭人5人;學院正在實施“3111”工程,到2010年末培養100名碩士、10名專業帶頭人和100名專兼結合的“雙師型”骨干教師。 學院教學條件優良。校內實訓基地設施配套,設備齊全,公路勘察設計院、公路工程監理公司、公路工程試驗檢測站等校內實訓基地為學生頂崗實習提供了保障,學院是中央財政支持的職業教育“汽車維修技術”實訓基地;學院在校外建立了242個實習實訓基地,與吉林省金鋼汽車銷售集團實現了校企的深度合作,學生學習、實踐、生活均在企業進行,突出了校企合作育人的特色,學生的綜合素質和實踐技能顯著增強。 經人力資源和社會保障廳批準,學院設有職業技能鑒定所,現已開展汽車維修、公路工程測量、公路工程試驗、物流、電子商務和辦公室自動化等19個工種的技能鑒定,覆蓋了現設所有專業,學生參加技能鑒定和職業資格考試平均通過率達到95%。近年來,在吉林省和全國高職院校職業技能大賽上取得了優異的成績,共獲得省級一等獎7項,二等獎5項,三等獎8項;國家級二等獎3項,三等獎5項。其中,在吉林省高職院校技能大賽現代物流項目中連續兩年獲得一等獎,在全國高職院校技能大賽汽車檢測項目中獲得二等獎。在其他競賽中也收獲頗豐,共獲得省級一等獎8項,二等獎4項,三等獎11項;國家級二等獎2項,三等獎5項;在全國大學生數學建模競賽中獲得二等獎的好成績。 吉林交通職業技術學院被譽為吉林省交通事業的“黃埔”,多數畢業生成為吉林省交通行業的骨干,有多人曾獲詹天佑土木工程大獎及國家級設計大師稱號,為交通行業和其他生產建設單位做出了重大貢獻,贏得了社會各界的廣泛贊譽。學院是吉林省職業技術教育學會、吉林省高職高專教育專業委員會、吉林省電工技術學會等機構的掛靠單位。

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  • 長春東方職業學院

    長春東方職業學院

    長春東方職業學院前身是長春東方大學,始建于1992年,2000年經吉林省政府批準、2001年經教育部備案納入國家統招計劃內招生,具有獨立頒發畢業證書資格的普通高校。2011年通過了吉林省教育廳大學生思想政治教育工作評估,2012年12月通過了教育部人才培養工作評估。 20余年來,學院秉承為醫藥行業和健康產業服務的宗旨,形成了以疾病預防、保健護理、藥品生產與經營管理等為主的專業結構群。開設護理、眼視光技術、康復治療技術、藥學、口腔醫學技術、生物制藥技術六個專業。以實施??茖哟胃叩嚷殬I技術教育為主體;國家高等教育自學考試???、本科教育為輔;大力開展社會培訓與職業資格認證。 學院坐落于長春市凈月旅游經濟開發區大學城內,總占地面積137641平方米。院內建有滿足教學、科研、實習需要的實訓室及專業實驗室30個。校外教學實訓基地77個。為進一步深化教育教學改革,推行校企合作的辦學模式,學院先后與吉林省融商投資有限公司、長春群峰老年服務中心、臺灣寶島眼鏡公司、長春愛耳眼科等企業簽訂了校企合作協議,為改善辦學條件、學生實習實訓及就業環境創造了良好條件。 現有專任教師109余人,其中教授、副教授62人。第一線授課教師60 %以上是副教授、教授。他們理論精湛,技術熟練,經驗豐富,業務全面,責任心強。高素質的師資隊伍保障了教學質量,為培養合格的高素質技能型人才提供了保障。 經衛生部職業技能鑒定指導中心和吉林省社會保障廳批準,學院設有職業技能鑒定所,現已開展口腔修復工、護理員、婦幼保健員、中藥藥劑員、西藥藥劑員、衛生檢驗員、眼鏡驗光員、眼鏡定配工、保健按摩師9個工種的技能鑒定,覆蓋了現設所有專業。 學院堅持“以人為本”,不斷強化“知識、能力、人格”三位一體的全面人才培養觀。注重培養學生學會做人、學會做事、學會與人相處,學會從業的技能。著力培養學生的使命感、社會責任感。學院對學生管理嚴格、規范、科學、有序,發揚黨的光榮傳統,提高學生全面素質。學院是吉林省較早建立黨組織和發展學生黨員的民辦大學。黨員以身作則,率先垂范,黨總支堅持“三會一課” 制度,73%以上的學生提出入黨申請并及時向黨組織遞交思想匯報材料。學院對學生管理“嚴”而不苛,“愛”而不溺;校內經常舉辦報告會、講演、座談、文體等各種活動,以思想品德的提高帶動學業和各方面素質的全面提高。 學生在校期間按國家規定,符合條件的,可享有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金政策。學院還對特困生提供勤工助學崗位,幫助困難學生完成學業。 學院重視學生就業能力的培養和就業指導教育。采取“供需見面、雙向選擇”的辦法擇優推薦。學生完成培養方案要求的教學內容,成績合格、符合畢業條件的,由我院頒發國家規定的??疲ǜ呗殻┊厴I證書。 目前,長春東方職業學院正在進一步深化改革,加快發展,與時俱進,開拓創新,努力開創社會群體辦學的新渠道,為把學院建設成全省一流、全國知名的職業院校而努力奮斗。

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  • 長春金融高等??茖W校

    長春金融高等??茖W校

    長春金融高等??茖W校座落在繁榮秀麗的吉林省長春市人民大街的南端,依傍在風景宜人的南湖之濱,是由中國人民銀行創辦,以金融為特色、經濟類專業為主體,培養技能應用型專門人才,享譽金融行業和金融教育領域的特色院校。 1978年,中國人民銀行總行在吉林省財政金融學校的基礎上恢復建立吉林省銀行學校,教職工均來自于1946年創建的東北銀行專門學校、1960年創辦的吉林省財政金融學校、中國人民銀行總行、吉林省分行和吉林省各地縣支行,實行總行和吉林省分行雙重領導。1979年更名為吉林銀行學校。1984年,吉林銀行學校經總行、教育部、省政府批準升格為長春金融??茖W校,1992年更名為長春金融高等??茖W校,直屬于中國人民銀行總行,被譽為“銀行家的搖籃”、“金融界的黃埔”。2000年成為中央與地方共建、以吉林省政府管理為主的金融特色院校,是全國唯一的全日制金融高等??茖W校。 學校有在校生5322余人、教職員工338余人,其中教授17人、副教授76人,博士、在讀博士14人,碩士165人;吉林省拔尖創新人才1人、吉林省人民政府第四屆決策咨詢委員2人、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才2人、吉林省社會科學“十二五”規劃學科專家6人,省級教學名師、優秀教師、師德標兵10余人,雙師型教師占專任教師總數的36%以上,形成了一支學歷較高、職稱和年齡結構合理、素質優良、專兼結合的師資隊伍。學校設有金融系、會計系、經濟信息管理與計算機應用系、經濟管理系、社科部、基礎部和體育教研部“四系三部”,22個專業,其中國家級試點專業2個、省級教學改革示范專業2個、省級特色專業1個、省級精品課4門、省級優秀課24門、省級優秀教學團隊4支,省級人文社科重點研究基地1個。 學校創建了全國首家金融文化研究基地——吉林省金融文化研究中心,經省文化廳、省文物局批準建立東北亞金融博物館,已建成的東北亞金融博物館展示館,常年對外開放,成立了大學生創新創業研究中心等科研平臺,吉林省科技廳依托我校建設了“吉林省科技金融研究中心”,是我省科技金融研究類唯一省級平臺,形成了集金融科學研究、社會服務交流、金融文化普及的創新平臺。與馬來西亞王子國際學院、美國班尼迪克大學舉辦國際金融、會計、市場營銷專業中外合作辦學項目,提升了學校國際化辦學水平。吉林省銀行業協會依托學校建立培訓基地,為吉林省銀行業承擔崗前培訓、繼續教育、高級管理人員輪訓等服務項目,年培訓量達千余人次,為區域經濟社會發展提供了有力的金融人才支撐。學校人才培養模式和培養質量得到社會普遍認同,為全國及吉林省金融業培養了近3萬多名高級專門人才,任金融機構行長(局長)以上近500人、中高級金融管理人員5000余人,在吉林省縣以上人民銀行、銀監局、金融企業任中層以上干部的占半數以上,畢業生被譽為最受歡迎的金融專業畢業生。 學校堅持“科學、民主、務實、求是”的辦學精神,秉承“誠信、篤學、崇實、創新”的校訓,深化內涵建設,與九臺市人民政府簽訂新校區建設項目協議,在東北亞腹地、長吉圖開發開放先導區和琿春國際開放區兩大國家戰略的疊加核心地帶——長春市空港經濟開發區建設占地60萬平方米、建筑面積24.7萬平方米的新校區,全面提升內涵、拓展外延,為早日把學校建設成為依托金融行業、面向市場、服務吉林省乃至全國金融業發展的,以經濟類專業為主體,金融特色鮮明的,高層次金融院校而努力奮斗!

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  • 長春醫學高等??茖W校

    長春醫學高等??茖W校

    長春醫學高等??茖W校始建于1936年。1993年經教育部批準為全日制普通高等??茖W校。2001年起,學校先后與長春職工醫科大學、醫學情報所、長春市直屬機關業余大學合并,學校辦學實力不斷增強。1978年至1992年,學校開辦了臨床醫學、藥學專業的本科教育;1994年至今,開辦了護理、臨床醫學、藥學的成人本科教育。至今,學校已有35年的本科教育教學歷史。   目前,學校占地面積約36萬平方米,建筑面積19萬平方米,固定資產2.58億元,藏書量38萬冊,科研儀器設備資產總值6995萬元。教職工539人,其中中高級職稱328人。學校招生面向全國30個省、市、自治區,現有學生6000余人。   學校實行校、系兩級管理,設有四系七部,兩所附屬醫院、三個中心(社區衛生服務中心、臨床實訓中心、職業教育培訓中心)和五個科研機構(衛生改革與發展研究中心、生命教育研究與推廣中心、護理學研究所、藥物應用技術研究中心、康復應用技術與老年看護研究中心)。開設醫學檢驗技術、臨床醫學、護理、藥學等22個專業和成人本科3個專業、???個專業。有中央財政支持實訓基地2個,國家級教學改革試點專業1個,中央財政支持專業2個,國家級精品課2門,國家級“十一五”科研重點課題1個。   多年來學校不斷探索適應社會發展的人才培養模式,在“教以惠生、學以達仁”辦學理念的統領下,形成了醫專特色的校園文化,并融入到人才培養的各個環節,畢業生受到社會廣泛認可,就業率連續多年位于省內前列。學校還與澳大利亞、加拿大、美國等多個國家合作辦學或簽訂友好院校協議,把辦學窗口面向了世界。   2009年,由吉林省教育廳批準,學校牽頭組建了“吉林醫藥職業集團”。目前,學校是吉林省示范性高等職業院校、吉林省“精神文明建設先進單位”、吉林省依法治校示范校、長春市“模范集體”。2011年,學校被評為“全國魅力校園”,學校社區衛生服務中心被評為“國家級示范社區”,并被確定為“中國社區衛生服務培訓基地”。2012年, 學校順利通過全國人才培養工作評估和吉林省依法治校示范校復評。同年,學校還被確立為吉林省首家“大學生生命教育暨心理健康教育示范?!?。   學校不斷提升人才培養水平,拓寬知識傳播范圍,現為“教育部衛生部第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點”、教育部和財政部中央財政支持的康復醫療技術專業“職業教育實訓基地”、“民政部緊急救援職業技能培訓定點單位促進中心”、“國際護士專業水平考試項目協作組織成員”、“吉林省全科醫學培訓基地”、“吉林省《國家基本藥物臨床應用指南》培訓基地”、“長春市衛生類人才培訓基地”、長春地區“醫師資格考試實踐技能考試基地”等。   經過多年的發展建設,長春醫專已形成了鮮明的辦學特色。學校在特色文化的引領下,將面向社會開放資源,即將建成的生命科學館,不斷提升學校文化育人和區域文化引領的作用;以國內首家、面積最大的模擬教學醫院為基礎,實現了“理實一體化”的教學模式和“三訓一體”的教學功能,不斷提升學校的人才培養質量;以衛生信息管理平臺建設項目,探索政府部門與學校合作管理醫療衛生信息新模式;以社區衛生服務中心和養老康復中心為基地,實現“院校一體”的綜合服務區域衛生的功能,不斷提高學校服務社會的能力。   “十二五”期間,學校作為唯一一所??茢M晉升本科院校,被列入《吉林省“十二五”教育事業發展規劃》,全校師生將圍繞學校發展目標,不懈努力,進一步深化教育教學改革,致力于“文化校園愿景”建設,用實際行動踐行高校職能,構建出民主和諧的新醫專!

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