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  • 泰州市安全教育平臺

    泰州市安全教育平臺

    泰州市安全教育平臺由泰州市教育局主辦,泰州市安全教育平臺登陸入口。

    http://taizhou.safetree.com.cn - 2015-10-23
  • 東南大學

    東南大學

    東南大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學,是”985工程”和“211工程”重點建設的大學之一。學校坐落于歷史文化名城南京,占地面積5880畝,建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區。 東南大學是我國最早建立的高等學府之一,素有“學府圣地”和“東南學府第一流”之美譽。東南大學前身是創建于1902年的三江師范學堂。1921年經近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導,以南京高等師范學校為基礎正式建立東南大學,成為當時國內僅有的兩所國立綜合性大學之一。郭秉文先生出任首任校長,他周咨博訪、廣延名師,數十位著名學者、專家薈萃東大,遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學名世”之美譽。1928年學校改名為國立中央大學,設理、工、醫、農、文、法、教育七個學院,學科之全和規模之大為全國高校之冠。1952年全國院系調整,學校文理等科遷出,以原中央大學工學院為主體,先后并入復旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等校的有關系科,在中央大學本部原址建立了南京工學院。1988年5月,學校復更名為東南大學,校慶日為每年6月6日(原國立東南大學校慶日)。2000年4月,原南京鐵道醫學院、南京交通高等??茖W校與東南大學合并組建新的東南大學,南京地質學校并入東南大學。

    http://www.seu.edu.cn - 2014-12-16
  • 南京大學

    南京大學

    南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都,是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創建于1902年的三江師范學堂,此后歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期,于1950年更名為南京大學。1952年,在全國高校院系調整中,南京大學調整出工學、農學、師范等部分院系后與創辦于1888年的金陵大學文、理學院等合并,仍名南京大學。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。

    http://www.nju.edu.cn - 2014-12-16
  • 紫瑯職業技術學院

    紫瑯職業技術學院

    南通理工學院是經國家教育部批準建立的一所全日制普通本科院校。其前身是紫瑯職業技術學院,2000年6月建立;2007年以良好的成績通過高職高專人才培養工作水平評估;2012年6月開始由江蘇江??平涕_發有限公司與江蘇省教育廳直屬教育發展投資中心共同舉辦;2013年4月獲得民辦事業單位法人證書,成為江蘇省第一所民辦事業單位法人高校;2013年年底,學院成為全國非營利性民辦高校聯盟26個發起單位之一。2014年5月,紫瑯職業技術學院升格為應用型普通本科高校。 學院座落于風景秀麗、經濟發達的我國首批14個對外開放沿海城市——南通,占地面積690.74畝,校舍建筑面積21.15萬平方米,教學科研行政用房面積12.58萬平方米。圖書館紙質圖書52.98萬冊,館藏期刊892種,建有現代電子圖書系統和計算機網絡系統?,F有在校生5257人,設有機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、經濟管理學院、船舶與海洋工程系、軟件工程系、新能源工程系、繼續教育學院、創業教育部和基礎課教學部等10個系(部),設置本、??茖I共48個。 學院自創建以來,始終本著“真心辦學,良心育人”的辦學理念,以立德樹人為根本,以學科建設為龍頭,以提高質量為核心,以改革創新為動力,以體制機制為保障,堅持“人才強校、質量立校、特色優校、頂天立地、服務社會、管理創新”的六大戰略,取得了一定的辦學成效。學院立足“長三角”經濟圈和地方經濟社會對人才的需求,開設了就業市場前景廣闊,高技能人才最為緊缺的一系列專業。學院分別與省內外200多家知名企業簽訂了“校企合作、產教融合”的合作協議,從而為學生真刀真槍地進行實習實訓創造了有利條件。學院設有10個國家職業技能鑒定站(點),可以為28個工種開展職業技能培訓和鑒定工作,并獲得國家、省市鑒定中心頒發的職業資格及專項技能證書。這些都為學生在取得畢業證書的同時取得一種或多種職業資格證書或專業技能證書,從而提升學生就業的核心競爭力創造了有利條件。畢業生深受社會歡迎,近三年畢業生的畢業生年終就業率平均為98.22%。在2009年2月省政府召開的全省高校畢業生就業工作會議上,我院作為全省兩所高校代表之一作了大會經驗介紹。 管理隊伍和師資隊伍是強校之本。學院領導班子團結穩定,中層干部和骨干教師都相對穩定。學院非常重視培養年輕教師,2007年至今年已經選派近50名教師出國學習培訓,今后還將逐年選派青年教師送赴國外培訓。對教師在職提升學歷層次的不僅待遇增加,還報銷所有學費。學院還建立了“紫瑯精英人才庫”,開展了“院內副教授”的評選,享受國家規定的“副教授”同等待遇。學院現有專任教師306人,兼職教師78人。具有副高級及以上專業技術職稱專任教師計111人,占專任教師總數的36.27%。具有研究生學歷學位的專任教師151人,占專任教師總數的49.35%?!半p師”教師203人,占專任教師總數的66.3%。 為強化教育教學質量管理,學院在全省民辦高校中率先引進了ISO9001︰2000國際質量管理體系,建立了教育教學質量的校內保障機制和社會評價機制,并成為我國國家標準化指導性技術文件《質量管理體系GB/T 19001在教育組織中的應用指南》的起草單位之一。學院還主持或參與了“模具調整工”、“電切削工”、“制齒工”等多部國家標準的制定。 學院積極為地方經濟社會發展服務,是國家級汽車檢測與維修實訓基地、機械工業高技能人才培養示范基地、江蘇省高新技術創業服務中心、江蘇省科技創業園、江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地、江蘇省新能源應用技術實訓基地、江蘇省中小型風力發電工程技術研究開發中心、江蘇省國際服務外包人才培訓基地、江蘇省汽車運用技術實訓基地、江蘇省機動車維修人員從業資格考試點、江蘇省大學生創業示范基地、南通市現代制造技術公共服務平臺。 學院先后獲得“南通市文明單位”、“南通市最安全學?!?、“江蘇省民辦教育先進單位”、“江蘇省高等學校和諧校園”、 “江蘇省平安校園”、“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省高?!拿魉奚帷冗M單位”、“江蘇省高?!拿魇程谩?、“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”、“江蘇省機械工業高技能人才隊伍建設先進集體”和“中國民辦高等教育優秀院?!?、“全國汽車行業骨干職業院?!?、“全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院?!?、“全國機械工業職業技能鑒定工作先進集體”、 “全國汽車檢測與維修實訓基地建設點”等榮譽稱號,成為中國民辦教育協會高等教育專業委員會副理事長單位、江蘇省高等教育學會副會長單位、江蘇省高職教育研究會副理事長單位和江蘇省民辦高等教育研究會副理事長單位。2012年10月,新華社、人民日報、光明日報、中國教育報、新華日報等10余家媒體記者曾集中走進校園,多角度采訪報道了學院的辦學成績。

    http://www.zlvc.edu.cn - 2014-12-02
  • 東南大學成賢學院

    東南大學成賢學院

    東南大學成賢學院成立于2003年6月,是經教育部批準,由“985”“211”重點建設高校東南大學用全新的辦學理念和運行模式舉辦的獨立學院,培養普通全日制本科學生。它是東南大學發展事業的重要組成部分,是其在本二、本三層面服務國家和社會經濟發展的重要窗口。學院具有獨立法人資格、獨立校園、實行相對獨立的教學管理。學院實行董事會領導下的院長負責制,東南大學校長易紅教授任董事會董事長、法定代表人,東南大學常務副校長胡敏強教授、副校長鄭家茂教授任董事會副董事長,鄭家茂教授兼任學院院長。2012年3月,學院順利完成事業單位法人登記,成為江蘇省首批完成事業單位法人登記試點的獨立學院。 學院坐落于東南大學原本科教學基地——浦口校區,毗鄰南京高新技術開發區,即將開通的南京地鐵三號線可直達學校,校園占地1200畝。學院設有電子工程系、計算機工程系、土木工程系、電氣工程系、機械工程系、經濟管理系、建筑與藝術系、化工與制藥工程系和基礎部等9個系(部),6個黨政管理部門,7個直屬單位,共開設34個專業(含專業方向)。目前在校生9667人。 校園風景優美、綠樹成蔭,教學、實驗、生活、運動設施一應俱全。校舍建筑面積30萬平方米,建有網絡多媒體教室152個,計算中心、物理實驗中心、電工電子實驗中心三個院級公共實驗中心和金工實習基地總面積約5萬平方米,各專業均建有綜合實驗室。圖書館藏書98.2萬余冊,并共享東南大學的全部電子圖書資源。校園網主干千兆,覆蓋所有教學和行政區域,與東南大學主校區千兆互連。學院現有學生食堂1.1萬m2、浴室1000m2、超市1000m2、學生宿舍10.7萬m2。建有后藤體育館、足球場、籃球場、羽毛球場、網球場、乒乓球室等體育場地。良好的辦學條件和優質的教學資源為培養高素質應用型人才提供了理想的環境。 學院以“社會需求大、國內有影響、就業前景好、支撐力量強”為專業設置原則,所設專業以社會需求旺盛的工科專業為主。2007年教育主管部門批準我院17個專業列入江蘇省本二批次招生,2013年23個專業(含方向)列入本二批次招生,2014年全部專業(含方向)列入本二批次招生,是全國列入本二批次招生專業和人數眾多的獨立學院。 學院精心選聘學術水平高、教學及管理經驗豐富的教授擔任院、系領導,形成了以東南大學專家為核心的管理團隊。堅持選聘學術水平高、科技創新能力強、教學經驗豐富的高級職稱教師擔任學科帶頭人和專業負責人,堅持選聘相關領域的高層次人才擔任專業建設委員會咨詢顧問。 學院教職工數總計752人,其中專任教師560人、外聘教師40人,具有研究生學位教師占專任教師比例為76.1%。專任教師中,具有正高級職稱的74人,副高級職稱的237人,中級職稱的217人。 學院努力搭建學生創新創業實踐平臺,成立了創新實驗室,啟動“東南大學成賢學院大學生創新課題立項計劃”。學院將創新實踐與各類競賽相結合,組織學生參加國家和江蘇省內的各類競賽活動,共獲得省級以上各類學科競賽獎300余個,獲獎數和獲獎等級位居全國民辦本科院校的前列,且已超過省內眾多公辦本科高校。 我院學生的創新實踐能力產生較大的社會影響。土木工程系交通運輸專業學生主持的《南京大橋北路及長江大橋交通組織與優化仿真方案》、自動化專業學生主持的“基于物聯網的智能溫室大棚控制系統” 受到多家媒體的報道,制藥工程專業兩名學生在江蘇健德生物藥業有限公司完成畢業設計期間,參與研發一種治療自身免疫性疾病的新藥已獲得國家發明專利,建筑與藝術系師生創作的飛越冰河三維動畫演示在央視五套連續播出。 求真求美、成人成賢,人才輩出、桃李滿園。我院畢業生以“知識基礎扎實、實踐能力突出、綜合素質優良”贏得社會廣泛贊譽。近年來,學院畢業生就業率均在95%以上,2013年就業率達到96%。2008-2013年,學院共有300多名畢業生到美國、英國、加拿大、荷蘭、新西蘭、意大利、澳大利亞、法國、德國等國繼續深造。2013屆畢業生有248位同學被東南大學、南京大學、復旦大學、浙江大學、武漢大學、中國科技大學、南京航空航天大學等著名高校錄取為碩士研究生,有30位同學考入東南大學攻讀碩士學位,考研升學率達12%。 學院2006年開始采用“3+1”“3.5+0.5”“2+2”等模式探索校企合作辦學。目前,合作企業發展到近20 個,校外實踐(訓)基地200余個,合作內容拓展到共同制定培養方案、共同配備師資、共同研發項目、共同建設教材、共同指導綜合實訓、共同指導畢業設計等培養全過程,提升了學生的實踐能力和就業競爭力。學院依托東南大學的國際合作資源,向美國、德國、意大利、法國等多個國家的高校以選派交流生、碩士項目學習、暑期游學等形式進行國際交流200余人,為學生赴國外深造搭建平臺。我院電子科學與技術專業2012屆畢業生吳拓,在美國交流學習期間,參加了無人駕駛實用地面機器人車項目,這個項目在美國第九屆機器人割草機競賽中獲得冠軍。2014年我院推薦的8名學生全部通過面試,正式錄取為澳門科技大學保薦碩士研究生。 2010年6月,學院被評為“江蘇省高校先進基層黨組織”,是全省唯一獲得此項殊榮的獨立學院。2012年10月,學院被授予“江蘇省教學工作先進高?!睒s譽稱號,是全省獲得此項榮譽稱號的兩所獨立學院之一。近年來,學院順利通過江蘇省教育廳專業抽檢評估和學士學位授予權評估,并獲得“江蘇省共青團考核優秀”“江蘇省價格誠信單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省模范職工小家”等榮譽稱號。 又好又快發展的東南大學成賢學院將堅持“抓生源,重質量,強特色,創品牌”的發展戰略,科學定位、特色發展,凝心聚力、開拓創新,深化應用型本科院校人才培養改革,服務地方經濟社會發展,為創建全國一流獨立學院開啟新的征程。

    http://cxxy.seu.edu.cn - 2014-11-21
  • 常州輕工職業技術學院

    常州輕工職業技術學院

    常州輕工職業技術學院是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學校,創辦于1958年,2002年升格為高職院。占地824畝,建筑面積近26萬平米,教學儀器設備總值 8374 余萬元,固定資產7億多元,為江蘇省示范性高職教育園區建設單位?,F有教師600多人,其中包括“全國優秀教師”3名,“江蘇省教學名師”2名,具有正高職稱教師10名;全日制在校生10000余名。2006年,以優秀成績通過教育部高職高專辦學水平評估。胡錦濤、江澤民、賈慶林、李長春、李瑞環、宋平、劉延東、陳至立等黨和國家領導人以及周濟、魯昕、李源潮、梁保華、羅志軍等部、省級先后到學院實訓基地和學生宿舍視察。 學院形成了以全日制高職教育為主體,繼續教育與職業培訓并存的辦學格局。設有輕工工程系、機械工程系、模具系、電子電氣工程系、信息工程系、經貿管理系、旅游系、藝術設計系以及思政部、基礎部、體育部、繼續教育學院等八系四部(院)30多個專業,其中包括教育部高職高專教改試點專業1個,勞動與社會保障部職業資格證書試點專業2個,江蘇省特色專業5個。建有國家級示范性數控技術實訓基地、江蘇省家電檢測與維修實訓基地、江蘇省高校電工電子實驗示范中心、江蘇省高?;瘜W基礎課教學實驗中心、江蘇省數字化設計與研發中心、江蘇省高分子材料應用技術實訓基地、江蘇省LED應用工程技術研究開發中心等100多個實驗實訓中心,被確定為江蘇省“雙證融通,產學合作”創新人才培養基地。 學院依托行業,面向市場辦學,建立了大連機床集團、江蘇常發集團、溫州寶澤有限公司等幾十個產學研基地,建立了中國塑料工業協會職業培訓中心與江蘇省塑料加工行業國家職業技能鑒定所、以數控加工技術為主的江蘇職業技能鑒定基地。 學院積極開展對外文化交流與合作,與加拿大莫哈克國際學院、尼亞加拉學院、香港動畫學院等聯合辦學,為學習成績優良的學生提供進一步深造的機會。 經過多年的凝練和精心培育,學院形成了“三位一體”的辦學特色:以鄧建軍“愛崗敬業,自強不息”精神為核心的學校文化、“雙證融通,產學合作”的人才培養模式、“資源共享,集約辦學”的辦學模式。在“三位一體”背景下,學院建成國家級精品課程6門,省級精品課程5門,教指委精品課程8門。 建校以來,已為生產、建設、管理、服務等一線培養和輸送了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質高級技能型專門人才三萬多名。 學院確定了“質量立校、人才強校、特色興校、依法治?!钡霓k學理念,秉承“誠信、篤實、勤儉、創新”的校訓,大膽探索與企業合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的道路,為把常州輕院建設成為人民滿意的現代化高職學院而努力奮斗。 近年來,學院先后獲得江蘇省精神文明建設先進單位、江蘇省和諧校園、輕工行業文明單位、江蘇省高校文明學校、江蘇省就業工作先進集體、江蘇省高校文明食堂、江蘇省高校文明宿舍、江蘇省群眾體育先進單位等榮譽稱號。

    http://www.czili.edu.cn - 2014-11-21
  • 蘇州信息職業技術學院

    蘇州信息職業技術學院

    蘇州信息職業技術學院,是在原南京郵電大學吳江職業技術學院基礎上,2009年3月經江蘇省人民政府批準、國家教育部備案的普通高等??茖W校。學院現有占地面積618畝,校舍建筑面積12萬平方米,建有較為完備的教學樓、實驗實訓樓、圖書館、報告廳、餐飲中心,以及一流的體育運動場所和學生公寓等生活設施。學院已建成各類實驗實訓室33個,多媒體教室32個,擁有適用紙質圖書23萬冊。目前學院有全日制在校生4700余人,專任教師173人,其中具有副高級以上職稱的教師46人,碩士研究生(包括碩士學位)93人,特聘教授42人。 學院以就業為導向,以服務為宗旨,緊緊圍繞培養適應生產、建設、管理、服務第一線所需要的“留得住,下得去,用得上”的高技能人才目標,逐步形成了“能力為主線、應用為目的、發展為核心”的人才培養特色。 區位優勢 “一座東方水城讓世界讀了2500年,一個現代工業園用10年時間磨礪出超越傳統的厲劍,她用古典園林的精巧,布局出現代經濟的版圖,她用雙面刺繡的絕活,實現了東西方的對接?!边@就是極具魅力的東方威尼斯——蘇州。學院就坐落在這西毗太湖,古稱九洲絕勝的蘇州南郊——吳江,距火車站20分鐘車程,距商業中心——觀前街15分鐘車程。 蘇州獨特的區位優勢,優質的投資環境,吸引了大量境內外的投資者。蘇州目前已有外資企業1萬4千多家,民營企業12萬多家,世界500強企業中有118家落戶蘇州。特別是,蘇州是電子信息產業和電子設備制造業高度集聚的區域,這里每年需要各類技能型人才達50萬人以上。單就吳江而言,市內有兩個省級經濟開發區、一個國家級國際服務外包示范區,已形成三大支柱產業、建有三大物流中心,在全國縣域經濟百強中排名第二。目前已有外資企業1600多家,民營企業1萬5千余家,其中規模以上企業達到2000余家,這里每年可以吸收10萬個各類技能型人才就業。在就業形勢日趨嚴峻的情況下,蘇州卻有著廣闊的就業前景。 就業優勢 學院充分利用地處蘇州這一優越的地理位置,特別是憑借與蘇州工業園區、吳江經濟開發區、吳江汾湖經濟開發區緊鄰的優勢,大力開展校企合作,著力推進畢業生就業工作。目前已與中國電信(蘇州分公司)、中國移動(蘇州分公司)、中國聯通(蘇州分公司)、蘇州大成通信網絡、吳江變壓器廠、華映視訊、康特能源、惠眾軟件、大同電子,以及亨通集團、恒力集團等上市企業100多家單位建立了合作關系,在泰金寶電子有限公司、蘇州直服信息服務有限公司等多家企業建立了“企中?!苯虒W班,為學生頂崗實踐、打造專業技能、提高就業能力、實現充分就業提供了保障。自2006年以來,連續三屆畢業生就業率均在97%以上,其中有超過80%的畢業生選擇了在蘇州就業,他們都已成為倍受用人單位歡迎的“本土化”人才。 “雙證”優勢 學院積極創新人才培養模式,大力推行“雙證”(畢業證書、職業資格證書或職業技能等級證書)制度的實施,每屆畢業生“雙證”獲取率均為100%,大大提高了畢業生就業能力和崗位適應能力。為配合“雙證書”制度的實施,學院積極構建職業技能考試、培訓與證書認證平臺,現已建立起了全國計算機等級考試中心、思科網絡學院、培生VUE(虛擬企業大學實際是關于計算機實用技術的國際考試認證機構)考試中心、電子商務師鑒定所、IT職業技術教育定點院校、物流師培訓中心、CAD(計算機輔助設計)水平考試網點:AUTODESK證書(professional)、無線電調試工(中級)、計算機調試工(中級)、計算機操作員(中級)、信息技術應用培訓中心”(簡稱:ITAT教育工程)等多個考試與認證機構,為在校大學生獲得職業技能認定和相應證書認證提供了快捷通道和更方便的途徑。 同時,學院借助“吳江市高技能人才培訓基地”,特別是憑借由江蘇省外經貿廳授予的全省首批15家培訓單位之一:“江蘇省國際服務外包人才培訓基地”這一資質,大力進行日語、英語口語、韓語培訓班,以及報關員、報檢員、跟單員、國際商務單證員、ISO9000內審員、高級納稅籌劃師、助理物流師、物流師、國際貨運代理等從業資格和職業技能培訓,開展與具備在岸或離岸資質的國際服務外包企業合作,培養軟件制作、動漫設計、嵌入式技術、呼叫中心等高端信息服務外包人才。學院年培訓8000多人次。 助學優勢 學院建立了比較完備的“獎、貸、勤、補、免” 五位一體的助學體系,通過國家助學獎學金、省或市級財政資助、學院優秀獎學金等獎項的設立,以及院級勤工助學補助、學費減免或多樣化的企業、社會團體資助,促進學生勵志成才。學院在為貧困家庭的學生提供勤工助學崗位的同時,將給予其特別的人文關懷,鼓勵其戰勝困難,自立自強,積極向上。學院每年各類獎學金發放總額都在100萬元以上,受助學生覆蓋率超過了55%,今后還將會進一步加大力度。 服務優勢 學院十分重視后勤服務和安全保障管理。在后勤服務上,學院通過招投標引入了浙江大學、南京郵電大學餐飲公司來院經營食堂,以保新鮮、保衛生、品種多、低價格、服務優為特色,深受師生歡迎;學院投入巨資改造了學生飲用開水和洗浴熱水供應系統,有效的保證了24小時全天候供水;學生公寓所有宿舍都安裝了寬帶,與中國電信直接連接,同時,中國電信和中國移動均在公寓區內安裝了信號放大器,為無線上網提供了方便。在安全保障上,學院投入了100多萬元安裝了校園監控系統,監控室實行24小時值班;學院嚴格建立了行政、部門和輔導員三個層面的值班制度,行政實行24小時值班;學院建立了完備的晚點名制度,由輔導員于每天晚上10點深入學生宿舍逐一進行點名落實學生歸宿情況,如有在規定時間沒歸宿的,輔導員會在第一時間通知到家長和相關部門;學院嚴格實行了24小時安保制度,校園各個區域均有保安巡邏,學生公寓內保晝夜值班,為學生集中精力于學習營造了良好的校園環境。 同時,學院十分注重校園文化建設,大力提高學生的思想政治和道德素質。通過青年志愿者服務、社區公益勞動、向社會獻愛心等系列活動,把思想政治教育與做合格公民結合起來,打造學生良好的社會公益形象;通過《大學時空》報、校園網、宣傳櫥窗以及“舟子文學社”、“蒼茫樂隊”、“女生坊”、“英語協會”等學生社團組織活動,積極營造優秀的校園文化;通過黨建帶團建以及組織開展入黨積極分子培訓班等形式,著力培養和發展學生黨員,大大提高了學生的思想政治素質。 質量優勢 六年來,學院辦學成效顯著,質量優勢在同類院校中大大凸顯:一是專升本水平不斷提高,同年級學生升本比例幾年來一直穩定在25%以上;二是全國計算機等級考試一次性過關率每年都是100%;三是大學生英語應用能力A級水平考試一次性通過率幾年來都在85%以上;四是我院學生組隊參加全國大學生數模競賽與省內重點院校本、??粕_競技,每次均能奪得二等獎或三等獎的好成績;五是學院影響力不斷提升,辦學六年來,獲得了“江蘇省園林式單位”、“江蘇省教育規范收費誠信單位”、“江蘇省五四紅旗團委”、“江蘇省青年志愿者先進集體”,以及“蘇州市大學生暑假社會實踐先進集體”、“吳江市文明單位”等諸多榮譽稱號。 相信,有上級領導的大力支持,有我們全體教職工的共同努力,蘇州信息職業技術學院一定會迎來更加美好的明天!

    http://www.szitu.cn - 2014-11-21
  • 蘇州大學應用技術學院

    蘇州大學應用技術學院

    蘇州大學應用技術學院成立于1997年11月,原屬蘇州大學公辦二級學院,2005年改制為由國家“211工程”重點建設高校和江蘇省省屬重點綜合性大學——蘇州大學舉辦的本科層次獨立學院。學院位于中國第一水鄉——周莊古鎮,距蘇州吳江區2公里、蘇州大學獨墅湖校區20公里。毗鄰中國新加坡蘇州工業園區、昆山經濟技術開發區、花橋國際商務城和吳江高新技術開發區。校園環境優美,體現了“小橋、流水、書院”的建筑風格,學院景色優美,環境優雅,空氣清新,設施一流,是莘莘學子理想的求學場所。 根據中國管理科學研究院武書連主持的《2013中國獨立學院評價》,蘇州大學應用技術學院在全國297所獨立學院中,位列中國獨立學院百強榜綜合實力第66位,畢業生質量位列第41位,教師績效位列第57位,成為蘇州地區獨立學院唯一上榜高校。 蘇州大學應用技術學院秉承和發揚蘇州大學百年辦學傳統,堅持以“能力為本創特色”,堅持“加強理論,注重應用,強化實踐,學以致用”的人才培養模式,建設“雙師型”教師隊伍,倡導“雙證制”畢業。辦學以來,學院先后被評為“蘇州大學就業工作先進集體”、“蘇州市高校就業創業指導站”先進集體等,并成為“江蘇省國際服務外包人才培訓基地”、江蘇省服務外包人才培養試點高校、蘇州市畢業生就業市場蘇州大學應用技術學院分市場、昆山市高技能人才培養定點機構、昆山人力資源市場管理委員會人才工作站。 學院現有機電工程、電子信息、計算機、服裝藝術、旅游、經貿、外語、財會等8個系科,設有27個本科專業及專業方向,在校生7100多人,擔任專業基礎課及專業課的蘇州大學教師中高級職稱者約占70%。 近年來,學院注重依托本省,特別是蘇南地區雄厚的經濟實力和優越的人文、地域條件,積極探索為經濟建設和社會發展服務的有效途徑,培養貼近社會經濟發展急需的高層次應用型人才,十多年來,學生在全國各級專業和技能大賽中榮獲大小獎項已達300多項,其中有江蘇省高等工科院校數控實習教學比賽等省級獎200多項、全國大學生電子設計競賽等全國獎20多項。 學院積極拓展國際交流,已與美國、英國、德國、韓國、日本等國的高校開展交流,每年選派優秀學生出國學習和交流,攻讀雙學位。 學院注重畢業生就業工作,形成就業、創業、升學等多元化就業格局,畢業生質量得到了用人單位一致好評,2012年學院畢業生就業率高達98.74%。逐步形成了辦學目標明確、師資力量雄厚、辦學特色鮮明、人文關懷濃郁、就業形勢喜人、教學成果顯著、辦學設施一流、區域環境突出、國際合作廣泛等辦學特色。展望未來,蘇州大學應用技術學院將力爭辦成獨具特色的應用型獨立學院,讓百年學府在千年古鎮創造出新的輝煌。 根據國家教育部的有關規定,學生學業期滿,成績合格,頒發蘇州大學應用技術學院普通高等教育全日制本科畢業證書,符合學士學位授予條件的學生可獲蘇州大學應用技術學院頒發的學士學位證書。

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  • 南京郵電大學通達學院

    南京郵電大學通達學院

    南京郵電大學通達學院是經教育部批準,由南京郵電大學1999年創辦的全日制民辦本科獨立學院。學院實行理事會領導下的院長負責制,南京郵電大學校長楊震教授任學院理事長、法人代表,南京郵電大學原黨委書記閔春發教授任學院院長。在辦學的十余年里,學院始終立足信息產業高新技術,依托南京郵電大學雄厚的教學資源、顯著的學科優勢和嚴謹的教學管理,保持與通信信息行業密切穩定的合作關系,成功地培養了一批批信息產業建設的合格人才,享有較高的社會聲譽,成為造就IT英才的搖籃、投身信息產業的階梯。 2012年,根據江蘇省委、省政府關于優化全省高等教育結構和布局的調整方案,南京郵電大學與揚州市人民政府合作,在榮獲聯合國人居獎、素有“竹西佳處,淮左名都”之稱的歷史文化名城揚州共建新校區。新校區坐落于揚州市古運河畔大學城——揚子津科教園區,占地近700畝,校園教學區、實驗區、運動區、辦公區等規劃科學、布局合理、建筑古雅、景色宜人;教學、實驗及生活設施先進齊全,是廣大學子求學成才的理想殿堂。   學院擁有專、兼職教師516人,其中高級職稱168人,具有博士、碩士學位的教師占總數的75.6%,享受政府特殊津貼6人,省“333工程”培養對象9人,省“青藍工程”中青年學術帶頭人和優秀青年骨干教師29人;現有在校生8300余人;現設有23個以通信信息類專業為主干,理、工、文、管等相綜合的優勢專業及專業方向。在2010年、2011年江蘇省教育評估院組織的全省獨立學院專業建設抽檢中,我院被抽檢的專業均以名列前茅的優勢通過抽檢。   雄厚的師資力量、濃厚的育人氛圍、健全的管理體系和豐富的校園文化,為學生的全面發展搭建了優質平臺。近年來,學院的人才培養工作成績顯著。我院學生先后獲得全國數學建模競賽一等獎;美國數學建模大賽一等獎;全國大學生信息安全大賽三等獎;首屆江蘇省信息安全大賽一、三等獎;“H3C杯”全國大學生網絡技術大賽決賽團體一等獎;全國大學生TI杯模擬電子系統設計競賽一、二等獎;全國大學生電子設計大賽二等獎和江蘇賽區一等獎;中央電視臺CCTV“希望之星”英語風采大賽江蘇賽區總決賽大學成人組特等獎;江蘇省普通高等學校第十屆、十一屆高等數學競賽民辦本科組一等獎25名、二等獎28名、三等獎19名;第三屆全國大學生電子商務“創新創意創業”挑戰賽全國二等獎和江蘇省一等獎;第七屆全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽江蘇省總決賽三等獎;江蘇省優秀畢業設計二、三等獎等獎項。   學院現已與江蘇電信、移動、聯通、聯創科技、江蘇電視臺、中天科技、億通科技、郵通建設監理、上海貝電、中通服南京網盈、揚州網盈、交通銀行揚州分行、揚杰電子等近40家企業共建了實訓基地,并得到了上述企業資助的獎、助學金。專業上的優勢、不斷深化的校企合作以及學生本身具備的較強的實踐能力,使得我院一直保持較高的就業率,畢業生就業主要分布在上海、江蘇、廣東、浙江、山東等經濟發達地區和各通信信息企業,2012屆畢業生高質量就業率達94.33%。近幾年我院學生考研錄取率在同類院校中也一直名列前茅,2012屆畢業生共考取研究生172人,占8.15%;2013屆畢業生,截止6月份被國內外院校錄取研究生280人,錄取率達12.11%,創我院歷年新高。   學院加強與國際知名大學的合作和交流。從2007年開始,每年遴選部分本科四年級學生赴英國諾森比亞大學攻讀商務信息管理、應用計算機、移動通信工程、電子設計工程等本科專業雙學士學位;從2009年起,可選拔推薦畢業生赴英國諾森比亞大學攻讀相關專業碩士學位。學院還與美國中密歇根大學采取“3+1+1”本碩連讀合作模式,學生完成學業后獲通達學院學士學位和中密歇根大學碩士學位。對外交流合作,為學生的成長提供了更加廣闊的發展空間。 學院為學生設立了20多種獎、助項目,用以獎勵在專業知識學習和在科技創新、專項技能、社會工作等方面做出成績的各類優秀學生,獎勵面達60%以上;通過助學貸款、提供勤工助學崗位和特殊補助等途徑,幫助經濟困難的學生順利完成學業。   學生畢業時達到《南京郵電大學通達學院學生學籍管理辦法》規定的畢業學分,德、體合格者,可獲得由教育部核發的南京郵電大學通達學院畢業證書;符合學士學位授予條件,可授予南京郵電大學通達學院學士學位證書。合格畢業生可選擇報考相關專業的研究生。   學院秉承南京郵電大學“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓,實施“以人為本、特色興校、人才強校、校企合作”的發展戰略,堅持以“專業建設為龍頭,人才培養為中心,教師隊伍建設為關鍵,和諧校園建設為保障”的辦學理念,積極探索并踐行依托通信行業、面向信息社會的特色發展之路,打造通達學院品牌,努力在較短時間內建設成國內一流的通信信息類獨立學院。

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  • 無錫科技職業學院

    無錫科技職業學院

    無錫科技職業學院創辦于2003年,是經國家教育部備案、江蘇省人民政府批準,由無錫市人民政府主辦、無錫市人民政府新區管理委員會承辦的普通全日制高等職業學院。   學院地處無錫新區的中心位置。無錫新區的綜合實力在全國54個國家級高新技術開發區中名列前茅,無錫新區的光伏新能源產業園、超大規模集成電路產業園、傳感網創新示范區、創意文化產業園、生命科技園、臨空總部經濟園、機電動力裝備產業園(軌道交通產業園)等眾多的科技園區,北京大學、南京大學、中國科學院等45所國內知名高校、科研院所的在錫機構,200多家研發機構,2000多家科技企業(其中世界500強企業90多家),為學院推進政產學研合作、提升人才培養質量提供了堅實的平臺和廣闊的空間。   建院以來,學院堅持“立足新區、面向無錫、服務長三角”的辦學定位,依托無錫高新區雄厚的產業、人才、技術背景,大膽實踐“政府主導、學院主體、企業主動”的辦學體制,政產學研“四位一體”的運行機制,使學院的建設和發展取得了長足的進步。實現了由“零起點”辦學,到“雙萬人”(萬人學歷教育、萬人技能培訓)辦學規模,再到“兩高”(高新技術產業與高端服務業)人才培養基地的“三級跳”,躋身全省一流、全國知名的高職院校行列。   學院現有建筑總面積26萬平方米,固定資產總值6億元。學院通過校企共建等形式,建設各類實驗實訓室87個,引進了尚德太陽能光伏組件、阿斯利康自動化制藥等3條企業援建生產線,構建“教學工場”;圖書館總面積12000平方米,擁有紙質圖書45萬冊,電子圖書791GP,閱覽座位1000個;建立了覆蓋全院的計算機網絡,目前全院已有10000多個網絡信息接入點。   在無錫經濟轉型發展、優化發展的大背景下,學院及時跟蹤區域產業與人才結構變化,堅持“三新” (新產業、新學科、新技術)導向,逐步探索出一條由工科類專業為主向高新技術類和現代服務類專業并重的轉型發展之路。學院現有物聯網技術學院、軟件與服務外包學院、國際商學院、電子工程學院、中德機電學院、文化創意學院、繼續教育學院和外語 與公共教育學院等教學院。著力打造了具有鮮明區域特色的軟件外包類、創意產業類、管理外包類、光伏技術類、機電技術類、物聯網技術類等“六大重點專業群”,專業(方向)數量由原來的68個調整壓縮到50個,確保把專業建在高新技術產業、高端服務業的發展前沿。同時,積極開發??坪?、本科后人才培養空間,開展了多種形式的高端培訓,用高端人才引領高端產業發展,促進人才就業和優質就業。學院畢業生的就業率持續保持在99%以上。   “十二五”期間,學院將圍繞爭創省級示范性高職院校的戰略目標,按照“調高定位、調精專業、調優師資、調強特色”的總體要求,深化政產學研“四位一體”的運行機制,實現辦學資源“大擴容”,構建合作育人“大平臺”,促進科技開發“大聯合”,推動人才隊伍“大交流”,形成校企文化“大融通”。

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