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  • 江蘇省宿遷中學

    江蘇省宿遷中學

    江蘇省宿遷中學創建于1927年,1980年被省政府確立為“首批辦好的省重點中學”,現為江蘇省四星級高中(國家級示范性高中),宿遷市市直中學。 學校秉承80多年的歷史文脈,管理科學規范。以“現代化、高質量、有特色,宿遷首席、蘇北一流、全省知名的五星級高中”為辦學目標,積極落實“精明管理、提升內涵,務實高效、打造精英,開拓進取、創響品牌”的工作思路,已形成了團結勤奮、文明樸實的校風,嚴謹求實、改革創新的教風,勤學苦練、全面發展的學風。 學校師資力量雄厚,結構合理,其中教授級高級教師1人,江蘇省特級教師6人,宿遷市名教師6人,宿遷市學科帶頭人、學科領軍人物36人,宿遷市骨干教師、教學能手、教壇新秀108人。中、高級教師占教師總數的68%。2009年以來,30多位教師先后獲得國家、省、市課堂教學大賽一等獎。 學校辦學成績突出。每年都有一大批學生考入北京大學、清華大學、復旦大學、南京大學等著名大學,本科上線率、一本上線率一直穩居全市之首。連年獲宿遷市四星級高中教學質量一等獎和宿遷市教育系統年度目標考核一等獎。近年來,學校先后榮獲全國模范職工之家、紀念改革開放30年基礎教育影響力形象學校、江蘇省實施素質教育先進學校、江蘇省平安校園、江蘇省文明學校、江蘇省模范學校、江蘇省德育工作先進學校、江蘇省基礎教育課程改革先進學校、江蘇省青少年科普教育特色學校、江蘇省群眾體育先進單位等稱號, 學校傳承“見賢思齊”校訓,以課程改革為契機,大力弘揚儒家文化,科學傳承民族傳統,已經形成了彰顯儒家思想的校園文化特色和科技教育特色。學校通過讀書節、藝術節、科技節和豐富多彩的社團活動陶冶學生情操,培養學生綜合素質。 目前,學校正大力拓展辦學空間,加強中外合作與交流,努力實現由規模辦學向精品教育的轉變,全力創建江蘇省五星級普通高中。

    http://www.sqzx.cn - 2015-02-07
  • 江蘇省天一中學

    江蘇省天一中學

    江蘇省天一中學是江蘇省重點中學,國家級示范性高中。學校創辦于1946年,鐘英、王仲青等地方賢達,順培育家鄉子弟、造福桑梓之民望,創辦學校,取名“私立無錫天一中學”。1978年被確定為省首批辦好的16所重點中學之一,1990年被省教委確認為“江蘇省首批合格重點高中”。她以出眾的辦學業績飲譽大江南北,是全國中小學德育工作先進學校、全國綠色學校、江蘇省模范學校、省德育先進學校、省綠色學校、國家教育部重點課題實驗學校和全國超常教育實踐基地。   江蘇省天一中學現有61個教學班、學生3000余名、教職工300余人。由錫山區政府投資3億建設的東亭校區占地480畝,校園環境優美,文化氛圍濃厚。涼亭曲橋、假山飛瀑;常年綠草如茵,四季鮮花吐艷;林中百鳥齊鳴,池中游魚戲水,草坪百鴿翔集;生態園、氣象站、金蘋果、文化走廊……良好的生態系統和濃郁的文化氛圍營造了良好的育人環境,被多家報刊稱贊為“立體的教科書”。   江蘇省天一中學校風優良,有省級以上專家、特級教師、優秀教育工作者32名,省級評優課一二等獎獲得者35名,全國、省專業學會理事20多人。一支具有現代教育思想、具有現代教育資質的高素質師資隊伍已經形成。   天一中學以“誠”為訓。經過長期的積淀,形成了“敬業奉獻,崇尚科學,追求卓越”的“天一精神”。在教師眼中,“每個孩子都是一座金礦”,學校努力“讓每個學子在天一校園享受成功的喜悅,讓每個學子的個性和才能得到最大限度的發展”。學校在超常教育、科技教育等方面形成了特色。

    http://www.tyzx.com.cn - 2015-01-29
  • 南京外國語學校

    南京外國語學校

    南京外國語學校于1963年建校。學校以“培養有中國靈魂、世界胸懷的現代人”為目標,全面提高學生的綜合素質,積極營造民主、和諧的校園文化氛圍,努力為學生的成長提供廣闊的平臺。經過半個世紀的不懈求索,如今的南外已經成為一所特色鮮明、優勢突出的現代化開放型學校,為國家培養了一大批有外語特長、文理兼通的國際化復合型人才。 南外有強大的師資隊伍。目前,全校擁有教職員工320余名,其中教授級高級教師7名,特級教師10名,高級教師130余名;骨干教師中有28人被評為江蘇省、南京市學科帶頭人,41人獲市青年優秀教師稱號;還聘有外籍教師50余名。南外教師教育理念先進,教學業務精湛,始終以平等民主的態度對待學生,是學生的良師益友。 南外有優秀的學生群體。學校共開設英、德、法、日四個語種,現有初中部、高中部、國際部82個班級在校生4150余人。南外學生起點高,視野寬,主體意識強,積極進取、追求卓越。辦學50年來,南外已培養了一萬余名高素質畢業生。 南外有鮮明的外語教學特色。優質的師資、小班化教學的模式、多樣化的課程設置、頻繁的對外交流機會,為學生的外語學習提供了極為有利的條件。在全球化的背景下,開闊的文化視野是一個高層次人才必備的競爭力。 南外有突出的文理科教學優勢。每年都有大批學生在國內外各類競賽中脫穎而出。在國際奧林匹克學科競賽中,我校學生先后榮獲八塊金牌(1996年物理學徐開聞,2005年信息學朱澤園,2006年信息學朱澤園,2008年化學姜夕騫,2009年信息學毛杰明,2012年物理學谷樵、2013年信息學喬明達、許昊然)。近三年來,南外學生有二百余人次在信息學、數學、物理、化學、生物學等學科競賽中獲省級以上一等獎。在省級以上的各類文科比賽中,南外學生捧回難以計數的獎杯。 南外有豐富多彩的校園文化生活。外語節、藝術節、讀書節、科技周、體育節、學生會競選、模擬聯合國、春季遠足、辯論等活動,為學生鍛煉能力、張揚個性、展示特長提供了廣闊的舞臺。南外生動活潑的校園文化,培育了南外學生自主、自信、自強的精神氣質。 南外有頻繁的國際交流活動。國際化的視野為南外的發展帶來勃勃生機,各種不同背景的文化在校園里交相輝映。學校與美國、英國、德國、法國、日本、澳大利亞、新西蘭、波蘭、丹麥、荷蘭等國家的30多所中學建立了友好學校,彼此間的雙向交流活動日益頻繁。學校自2002年開始先后開辦了“中加雙文憑國際高中課程實驗班”“劍橋A-Level課程實驗班”“IB國際文憑課程班”等,受到廣泛歡迎。 在50年的辦學歷程中,學校將“以人為本”作為核心辦學理念,遵循教育教學規律,積極開展素質教育,其辦學成效受到學生、家長、高校、社會的一致好評。每年都有大批優秀學生被國內外著名大學錄取。北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學、浙江大學、北京外國語大學,美國哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福大學,英國劍橋、牛津大學,加拿大多倫多大學,法國綜合理工學院,德國慕尼黑大學,日本早稻田大學……這些世界著名高等學府中處處能看到南外學子勤奮求學的身影。南外的高考升學率連年居江蘇省、南京市之首。 南京外國語學校不辱歷史使命,至今已為國家輸送了200余位優秀的外交骨干人才,其中有16位校友出任駐外大使,30多位校友擔任駐外參贊,40余位校友先后在鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等黨和國家主要領導人身邊工作。更多的優秀畢業生在國內外科學、教育、經濟、文化等領域取得了杰出成就,成為各行各業的領軍人物,為南外的輝煌歷史增添了新的光彩。

    http://www.nfls.com.cn - 2015-01-29
  • 江蘇省蘇州中學

    江蘇省蘇州中學

    蘇州是一座有著2500多年歷史的文化名城,自古就有崇文尚教的優良傳統,教育事業一直非常發達。公元1035年,北宋政治家、文學家范仲淹在今蘇州中學校址上創辦蘇州府學,首開東南興學之風。據記載:“蘇州府學是宋代歷史上規模最大的官辦地方學府,號稱東南學宮之首?!北M管江蘇省蘇州中學的占地面積已無法與當年相比,但歷經千年,辦學歷史未斷,校址始終未變,格局基本保存,這在中外教育史上都是罕見的!因此,蘇州中學是作為世界歷史文化遺產的古城蘇州的最具歷史文化底蘊、最具人文魅力的文化教育瑰寶。   從1035年到今天,蘇州中學走過了近千年的歷程,千年漫漫,風起云涌,姑蘇城南這片鐘靈毓秀的土地上,她血脈流貫、弦歌不斷,薪火相傳、桃李芬芳,在行進中形成一系列重要的歷史節點,在蘇州乃至江蘇教育史上留下了光輝的記錄。   ● 1035年北宋名相范仲淹創辦蘇州府學   宋仁宗景祐二年(公元1035年),范仲淹捐出宅地,奏準皇帝后建造府學,并延聘當時頗具聲望的教育家胡瑗擔任教授,實施“分齋”教學,一時名師匯聚,他們的言傳身教奠定了府學優良的校風。府學于是聲名鵲起,為眾目所矚,所謂“勸天下之學,育天下之才”,開吳下風氣之先。從此,蘇州有了學校,蘇州中學開始了“千年府學”的歷史。   ● 1713年清代理學家張伯行創設紫陽書院   清圣祖康熙五十二年(公元1713年),理學家、江蘇巡撫張伯行在府學中創設紫陽書院,從府學中選拔優秀生員入院,培養經學研究的高級人才??滴?、乾隆、同治三帝均賜匾嘉諭辦學之功效。   ● 1904年新學發軔   清德宗光緒三十年(1904年),金石學家、江蘇巡撫端方在府學原址擴建江蘇師范學堂,國學大師羅振玉任首任監督,專門為中小學校培養合格師資。蘇州中學“百年新學”的歷史由此啟幕。   ● 1912年改辦江蘇省立第一師范學校   辛亥革命后的1912年,江蘇省公署頒令改江蘇師范學堂為江蘇省立第一師范學校。   ● 1927年愛國教育家汪懋祖組建蘇州中學   1927年,江蘇省教育廳頒令合并省立一師、省立二中(草橋)、蘇工專高中部及補習班,以省立一師三元坊原址為本部(高中部),草橋為分部(初中部),組建為第四中山大學區蘇州中學,由美國著名教育家杜威的學生汪懋祖任校長,設普通、師范、農師三科,并設有實驗小學,推行杜威教育思想,且在實踐中有所創新,教學課程設置、教學研究、教學方法方面都有自己的特色。1928年,改稱江蘇省立蘇州中學。1933年,全省高中畢業會考,蘇中學生獲第一、二、三名,引起全國重視。   ● 抗戰八年矢志不渝,艱難辦學   八年抗戰中,蘇州中學先后遷校上海租界、常州、宜興等地堅持辦學。炮火聲中,弦歌不斷,教學同時,積極發展進步力量,為抗戰培育人才。   ● 二十世紀三、四十年代形成特色,桃李芬芳   蘇州中學在舊中國經歷了22年,在辦學上形成了顯著特色。解放前夕,學校規模為蘇州各中學之冠,以師資強、制度全、要求嚴、活動多、質量高聞名東南。   ● 新中國成立后17年承前啟后   新中國成立后,蘇州中學在不斷調整中發展。1952年,草橋初中部并入市一中,同時,東吳大學附中高中和景海女師并入蘇州中學,改稱江蘇省蘇州高級中學。1953年,被確定為江蘇省重點中學,同年也被教育部確定為全國首批24所重點中學之一。這17年中,蘇州中學成為在全國知名度很高的高級中學。   1966年“文化大革命”開始,蘇州中學先后改稱東方紅戰校、蘇州市第九中學。   ● 改革開放,探索教育改革新路   1978年,學校定名為江蘇省蘇州中學,成為省內首批恢復的重點中學之一。1979年,學校就正式以“打好基礎,發展能力”為主題,拉開了新時期教育改革的序幕。   進入80年代,蘇州中學積極建構“以課堂教學為主、課內課外相結合”的新的教育教學體系,大膽地提出了“文理兼通,學有后勁”的素質教育的培養目標。1985年,學校與中國科學技術大學聯合創辦了“大學少年班預備班”,探索對智力超常少年兒童的發現、培養、教育的途徑和方法。   從1992年起,學校開始以“推進特色教育,適應國際競爭”作為教育教學改革的主旋律,舉辦了 “初中外語特色班”、“高中國際班”,以培養面向21世紀、富有創新精神、適應經濟社會發展需要并具有參與國際競爭能力的優秀人才。歷史的傳承在富有前瞻的思想指引下,愈發靈動光耀。   ● 世紀之交,實施教育現代化工程   這一時期,蘇州中學進一步高舉素質教育大旗,樹立“讓更多的學生有更好的發展”的辦學理念,走教育現代化之路,將學校育人事業成功推向二十一世紀。   1995年,《江蘇省蘇州中學教育現代化工程實施規劃》正式出臺,學校教育改革步入了教育現代化工程的軌道。學校推行“主動學習”教育模式,崇尚以人為本的管理原則,倡導“誠、思、信、勇”四字校訓,堅持一個中心(即“讓更多的學生有更好的發展”)、兩個創新(即體制和機制)、三個推進(即教育的“國際化、信息化、集團化”)、四個跨越(即在教育的質量上、硬件上、辦學效益上、師資隊伍水平上的跨越式發展)?!盎A扎實、素質全面、能力較強、特長明顯、人格健全、社會適應性強”的培養目標在歷屆畢業學生中得到充分體現,青年才俊不斷涌現。蘇中學子曾兩中江蘇省高考狀元,四摘國際奧賽金牌,數以千計的學生在各級各類學科競賽、發明創造比賽中獲獎。   進入全球化時代,學校大力推進國際化戰略,努力融入國際教育。學校和日本、新加坡、英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國的十多所著名大學(如美國麻省理工學院、日本早稻田大學等)和知名中學(如英國倫敦德威學院、新加坡立化中學等)建立友好合作關系,積極拓展學生發展的國際通道,每年均有10%左右的學生通過學校的國際合作項目出國留學;2007年又成功引進了英國劍橋國際高中課程。一大批具有較強國際競爭能力的創新人才已從蘇中走向世界,在哈佛、劍橋、牛津、耶魯、斯坦福、普林斯頓等世界一流大學的校園中不乏蘇中學子矯健的身影。   學校的集團化發展是優質教育的輻射和延伸。1996年創辦的以初中為主體的蘇州立達中學(2005年改制為國有控股的股份制蘇州立達學校),現已成為蘇州市民首選的初中教育品牌學校。創辦于2003年、位于蘇州工業園區的蘇州中學園區校,以其“多元文化教育”、“地球學習村”、“全寄宿制和小班化教學”、“校園濕地文化”、“對外漢語推廣”等鮮明特色,成為了社會關注的新焦點、學子向往的新天地、國際融合的新典范。目前,蘇州中學集團化辦學已形成“各具特色、資源共享、優勢互補、和諧發展”的良好局面。   1997年,學校通過了首批國家級示范性普通高中的省級試驗收,2004年,學校被評定為江蘇省四星級普通高中,1999年以來連續三屆六年被中共江蘇省委、江蘇省人民政府授予“江蘇省文明單位標兵”榮譽稱號。   ● 進入21世紀,推進學??茖W發展   2007年,隨著學校領導班子的新老交替,蘇州中學又進入了一個全新的發展時期。在繼承優良辦學傳統的基礎上,立足國家、社會對學校辦學的新要求和學校對自身發展的高要求,始終堅持“發展是硬道理,質量是硬道理,領先是硬道理”。   ——力求和諧創新科學,推進學校發展   提出并強調“讓更多的學生有更好的發展,以科學的方法求和諧的發展”以及“融合東方文化與西方文化,融合現代文化與傳統文化”的教育理念。形成并落實“將素質教育與教育質量落實于每個人每件事”的工作思路和“管理重心到年級、德育重心到班級、教學重心到個人(教師和學生)”的重心下移管理策略。提出“有底蘊,更要有底氣”、“歷史只能證明過去,我們要證明自己”以及“今天我們以歷史為榮,明天要讓歷史以我們為榮”的創新歷史觀。提出“師德帶動生德,教風引領學風”以及“愛校如家,愛生如子”的教師精神,并倡導以“職業快樂”為主題的教師人生觀價值觀教育,進一步提升教師團隊的精神面貌和整體素質。   ——力求高尚多元陽光,落實素質教育   注重在學生中開展以“人生奮斗”為主題的高尚人生觀和正確價值觀教育。提出“要學會創業,先學會創社”的理念,將學生社團作為孕育領袖和創業者的搖籃。心理劇、《心靈空間》網站、教師心健俱樂部、核心期刊報道、全國及國際會議的主題發言、國際立項課題、全國十佳學校等是學校心理健康教育的榮耀。在注重心理健康教育的同時,提出并推進學生多元發展指導工作,以實踐生涯教育。注重班集體建設和家庭教育,開辦《班主任報》、舉辦《親子樂園》家庭教育網站。注重國際交流對學生全面發展的作用,利用已有的22個海外友好學校關系及其他渠道,每年公派出訪師生人次數以百計,接待來訪師生數以千計。目前共擁有校方獎學金留學項目10個,為優秀學生國際多元發展提供了更加廣泛的途徑。   ——力求科學細致到位,提高教育質量   在新課程的背景之下、在不加班加點的狀態中,學校堅持遵循教育教學規律,以科學方法提高教育質量,尤其注重探索科學的教學管理方法,并將其轉化為過程管理、目標管理、個體管理等三個方面,通過實施“學生學業水平自我評價”來促進學生的自主學習、主動學習、智慧學習,最終力求借助控制論思想形成生機勃勃的內動力系統。在強調落實教學“六認真”的同時,提出并強調把握教學“七適度”,以此促使教師的教學態度和教學科學水平的不斷提高。強調“主動、創新、科學、細致、到位”的十字管理精神,并努力使之成為全體教職員工的工作精神,成為學校新時期的教風。   ——力求高質領先卓越,建設理想學校   確立理想學校的愿景,全體師生員工共同追求:   ﹡責任感:一種從校長傳遞到主任、傳遞到教工、傳遞到學生,大家都具備的高度的責任心,對自己負責、對他人負責、對集體負責、對學校負責、對社會負責、對國家負責。   ﹡幸福感:一種從家庭美滿、從身體健康、從理想實現、從人際和諧、從工作成就、從轉變學生、從幫助別人、從解決難題中都能獲得的非物質的非狹義的幸福觀。   ﹡成就感:一種從自身發展、學生發展、學校發展中去獲得自信、獲得成功、達成目標、實現理想的積極人生觀。   自范仲淹創始至今已有978年歷史的蘇州中學,既充滿傳奇又富有活力。自1904年改辦新學以來,國學大師羅振玉、王國維、錢穆,語言學大師呂叔湘,美術大師顏文樑,史學大師呂思勉,地理學家胡煥庸,教育家孫起孟等都曾在蘇中執教,蔡元培、胡適等名家亦曾到蘇中講學、授課。目前蘇州中學已擁有一支由5位教授級中學高級教師和19位在職省特級教師領軍的優秀教師團隊。 一流學校素以培養造就一流人才為己任,蘇州中學之所以成為中國基礎教育的名牌,主要在于她培養的杰出人才遍布各地,蜚聲中外。   蘇中百年新學培養了一大批牽動社會歷史發展走向,構建人文、科學美好世界的時代精英。他們中有秦邦憲等中共早期領導人,有葉圣陶、顧頡剛、胡繩、匡亞明、吳作人、陸文夫等大師名家,還有諾貝爾物理學獎獲得者李政道博士和錢偉長等50余位中國科學院、工程院院士。   改革開放以來,蘇州中學培養的一大批具有較強國際競爭能力的拔尖創新人才,目前也已在世界舞臺上嶄露頭角。其中的佼佼者有:31歲即成為榮獲美國麥克阿瑟基金“天才獎”的華人科學家、哈佛大學物理化學雙聘教授莊小威(女),24歲即成為哈佛大學終身教授的蔡天西(女),全美Pew學者獎獲得者美國密執安大學教授許朝暉,世界上最著名的財經雜志《福布斯》封面人物、紅豆集團總裁周海江,目前中國最大的專業住宅開發企業——萬科企業股份有限公司總裁郁亮,等等。   今日的蘇州中學正致力于融合現代文化與傳統文化,以豐厚的歷史積淀為基礎,不斷創造千年名校持續發展的新輝煌。   今日的蘇州中學正致力于融合東方文化與西方文化,在秉承優秀教育傳統的基礎上,不斷融入國際辦學的主流。   今日的蘇州中學,正站在978年辦學成就累積的高起點上,為進一步“辦好學校、教好學生、發展好教師”而與時俱進,開拓創新,科學發展,追求卓越。   站在歷史、現在與未來的交匯點上,每一個“蘇中人”都滿懷信心,秉持他們對于未來的虔誠期盼與莊嚴許諾,以更堅定的姿態耕耘在這片見證了歷史也將孕育希望的文化沃土上,譜寫出更為燦爛的明天!

    http://www.szzx1000.com - 2015-01-28
  • 江蘇省泰州中學

    江蘇省泰州中學

    江蘇省泰州中學始于1902年在宋代著名教育家胡瑗講學舊址上創立的泰州學堂,是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、具有優良辦學傳統的百年名校,是中國百所知名中學之一。學校先后被評為省屬重點中學、國家級示范高中、省四星級高中。1999年建成的新校區占地226畝,建筑面積5.8萬平方米,校園環境優雅,辦學條件一流,擁有多媒體教室、電子閱覽室、閉路電視、校園網、體育館、游泳館、影劇院、塑膠跑道標準田徑場和學生公寓等設施。學校先后獲得了全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國教育系統先進集體、全國體育衛生先進單位、江蘇省文明單位標兵、江蘇省模范學校、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園、江蘇省藝術教育特色學校、江蘇省園林式單位等四十多個省級以上榮譽稱號。 學?,F有60個班級,在校學生3000余人,教職工274人,其中享受國務院特殊津貼專家1人,教授級教師4人,特級教師8人,中學高級教師133人,地市級以上名師、學科帶頭人18人,具有研究生學歷的教師70多人,常年聘請數名外籍教師。 在長期的辦學實踐中,學校逐步形成了“和諧、求實、進取”的校風,“忠誠、謹業、創新”的教風,“好學、善思、致用”的學風和“平和從容,博雅大氣”的辦學風格,辦學實績碩果累累,為國家培養了大批優秀人才。其中杰出校友有:中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤,中國科學院或中國工程院院士李德仁、童凱、侯德元、支秉彝、夏道行等多名院士,著名企業家陶建幸、陸海明等,著名表演藝術家林達信、著名作家李進,世界舉重冠軍袁愛軍,以及外交界郁興志、陳來元大使,軍事界顏敏,教育界程崇慶、袁振國等等。 近幾年來,學校確立了“明理達用”的校訓、“倡導負責任的教育”的辦學理念、“領袖風范、領軍人物”的育人目標,彰顯“精品化、多元化、現代化”的辦學特色,作為“全國首批百所高中特色建設項目學?!?,學校大力加強教育教學管理與創新,深化素質教育,教育教學質量和學校美譽度不斷提升。學校高考成績多年來一直居于省市前列,每年有一大批優秀學子錄取北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、南京大學、香港大學等知名高校。2007年張子旸同學成為泰州教育史上獲得國際奧林匹克學科競賽金獎“第一人”。經教育部立項、由著名特級教師洪宗禮先生主編的蘇教版初中語文實驗教材,目前已在全國26個省市累計發行1.3億余冊,其主持的國家重點科研課題成果《母語教材研究》于2011年榮獲第四屆全國教育科學研究優秀成果一等獎。 學校積極擴大國際交流與合作,先后接待了來自美國、英國、德國、澳大利亞、芬蘭、日本、韓國等國家的代表團,并與澳大利亞特拉蕾根中學、美國芝加哥佩頓中學、英國國王學院等結為友好學校,常年進行師生互訪活動。學?,F已開辦雅思英語班、蘇教國際班、韓國留學生班、劍橋國際高中課程班等班型,國際化辦學特色越來越鮮明。 以質量求生存,以特色求發展。在新的發展征程里,江蘇省泰州中學師生將牢記胡錦濤總書記對母校提出的“為培養跨世紀接班人做出新的貢獻、譜寫出新的篇章”的殷切期望,落實省委書記羅志軍“把泰州中學辦得更好”的指示精神,堅持“全面育人、全員育人、全程育人”的育人理念,進一步踐行“負責任的教育”,不斷提升辦學品位,為把泰州中學辦成全國一流、國際有一定影響的優質特色高中而不懈努力!

    http://www.stzzx.com - 2015-01-28
  • 江蘇省淮陰中學

    江蘇省淮陰中學

    江蘇省淮陰中學創建于1902年的江北大學堂,1953年發展成為省首先辦好的十四所重點中學之一,1990年通過省合格重點中學驗收,2000年創建成為國家級示范性高級中學,2003年轉為省四星級高中。學校全面貫徹黨的教育方針,以“辦人民滿意的教育”為追求,加強社會主義核心價值觀教育,加強精神文明建設,以培養“志存高遠、德才兼備、身心健康、善于創新的現代中國人”為目標,堅持“成就每一位師生的卓越追求”理念,傳承“進德修業弘毅篤行”校訓,弘揚“嚴謹勤勉、凝心聚力、應變創新、追求卓越”精神,培養了一批批高素質畢業生,教育質量穩居全省前列,被譽為“受人尊敬、令人向往的教育沃土”,獲得省模范學校、省先進集體、全國文明單位等百余項省級以上榮譽,還是北京大學、清華大學、復旦大學、南京大學、上海交通大學、中國人民大學等國內50余所著名高校優質生源基地。自上世紀90年代以來,學校深化教育改革,推進素質教育,擴大辦學規模,現擁有4個校區10000余名在校學生,促進了地區基礎教育事業的高位均衡發展。目前,為促進學校優質、特色、全面而富有個性發展,淮陰中學深化課程改革,加強特色課程基地建設,加強創新人才培養,加強擔當品牌培育,全面推進“具有國際視野、質量全國一流、追求卓越教育的當代學術高中”建設。

    http://www.huaizhong.com.cn - 2015-01-28
  • 江蘇省海門中學

    江蘇省海門中學

    江蘇省海門中學辦學歷史悠久,文化底蘊深厚,辦學業績卓越。學校創建于1912年,是全國最早在當時的教育部注冊備案的私立完全中學之一。其前身為建于1809年(嘉慶十四年)的師山書院,1871年(同治十年一月),時年19歲的清末狀元、近代著名實業家張謇就讀于此,歷時三年。學校是首批江蘇省重點中學、首批江蘇省國家級示范性普通高中、首批江蘇省四星級高中、國家級新課程樣本學校、中國百強中學,北京大學首批39所中學校長實名推薦學校,清華大學首批A計劃學校之一。在長期的辦學實踐中,學校形成了“博學篤行、敬業樂群”的校風,“嚴謹、求精”的教風和“厚積、有恒”的學風以及“敦品、力學、大氣、卓越”的校訓,積累凝聚成“追求真理、嚴謹治學、厚積有恒”的學校精神。建校100多年來,江蘇省海門中學為國家培養了大批優秀人才,其中既有國內外著名的專家學者、文化名人,也不乏業績卓著的黨政領導、實業巨擘。著名政治活動家、原農工民主黨主席季方曾在這里任教,現代著名文學家、詩人卞之琳,臺灣遠東集團總裁徐友庠,世界著名橋梁專家楊裕球,中科院院士邱竹賢、沈其韓,著名將軍茅珵、郁文等11位將軍,以及入選中國大陸五十名富豪榜的戴志康,最年輕的長江學者崔維成等先后在這里度過了他們的中學時代。 學校堅持“實施人性教育,培養有為人才”的辦學理念,貫徹“打好基礎,培養能力,全面發展,學有特長”的教育指導思想,以正確的教育質量觀為指導,以現代教育技術為支撐,優化教學質量增長方式,加大開放交流的力度,走內涵發展之路,以校園精致、管理精湛、人才精英、文化精典為載體實現學校的精品化,以課程有特色、師資有特點、學生有特長、文化有特質為支柱實現學校的發展特色,把學校建設成為特色化、集團化、信息化、國際化的省內著名、國內一流、國際有影響的省五星級高中。2001年以來,學校獲得全國貫徹《體育衛生條例》優秀學校、“江蘇省文明單位”、“江蘇省模范學?!?、“江蘇省基礎教育課程改革先進集體”等省級以上表彰32項,“南通市模范學?!钡仁屑壱陨媳碚?9項。 作為一所具有悠久歷史的重點中學,學校素質教育的定位高——為國家培養棟梁之才,實施的模式新——學生在高素質下的明顯特長,表現的結果實——把素質教育與升學率統一起來,實現在德智體高水平上的高升學率。近年來,海門中學全校師生追求卓越,崇尚主動,學校遵循教育規律,深化教育改革,推進素質教育,啟動教育現代化工程,在科學管理、人本師訓、校本課程三個方面取得了突破性進展,形成了“現代化、高質量、示范性、有特色”的辦學風格。學校重視發展特色,力求“校有特色、教有特點、學有特長”,做到教育思想現代化、學校管理科學化、學生發展個性化。 教育教學成績省內一流,全國聞名。近十五年來高考成績與學科競賽一直穩居江蘇省前列,先后有6位學生摘取省高考狀元桂冠,高考綜合評價穩居江蘇省前五名。近5年的高考中,我校高考業績高位走強,始終保持在省內的領先位置。2007年10名學生達清華大學、北京大學錄取分數線,2008年12名學生錄取清華、北大, 2009年14名學生錄取清華、北大,2010年18名學生錄取清華、北大,2011年22名學生錄取清華、北大,2012年17名學生錄取清華、北大,2013年在清華、北大在江蘇招生人數減少近半的背景下,我校12名學生錄取清華、北大,2014年再次有18名學生達清華北大錄取線,錄取12名。 在教育教學質量大面積提高的環境中,出類拔萃的學生聯翩而出:僅1990年以來,就有3800余人次在省級以上競賽和科技發明中獲獎,先后有36名學生參加全國中學生奧賽冬令營。2008年,在全國高中數學、物理、化學、生物、信息學等五大學科奧林匹克競賽中,省以上一等獎數量和檔次位居全省第一,顧穎飛同學以出色的成績榮獲亞洲物理奧賽金牌??萍贾谱髋c發明競賽成果顯著,沈洋和倪鋮兩位同學以全國冠軍的身份代表中國參加國際機器人奧賽,連續六年被評為江蘇省青少年科技教育特色學校,連續六屆獲國際科學與和平周全國中小學生金鑰匙科技競賽“實施素質教育先進學?!狈Q號。 海門中學全面素質教育的沃土,同時也孕育了一大批體育、藝術特長學生?!澳凶闩?,人人會游泳”是該校群體活動的一大特色,先后培養出多名叱咤風云的體壇驕子:男排國手張曉東、女排國手茅菊蘭、陸倩、國家擊劍隊主教練茅祎新、全國自行車冠軍梁效忠、亞運會冠軍陸錦華。同時,海門中學學生在參加各級各類音樂、美術比賽中屢屢獲獎,僅國家級等級獎就有22人之多,在2009年的江蘇省大學生網絡歌手大賽中,前十名選手中有3人是剛從我校畢業的學生,引起評委專家老師和活動組織者的震驚。 師資隊伍建設工作特色顯著。教師專業素質高,名師群體影響力大,學校近年來先后榮獲江蘇省優秀教師集體、江蘇省教育科研先進集體、南通市知識分子工作先進集體稱號,在隊伍建設方面的先進經驗多次在省、市教育工作會議上交流介紹,并多次為《中國教育報》、《新華日報》等多家媒體報道。學?,F有特級教師3名,中學高級教師96名,其中,南通市級學科帶頭人為11人,南通市級骨干教師8人,海門市級及以上學術稱號的教師有78人,占全校教師數的42.5%,充分體現了我校雄厚的師資實力。 學校教學設施設備種類、數量、現代化和信息化的程度全部達到省標準,其中絕大多數已超過省標,擁有功能齊全、條件一流的硬件設施,辦學條件率先實現了現代化。各項教學和教學輔助用房功能完備、配置齊全,所有專用教室均配有閉路電視、多媒體教學系統、有線廣播系統及中央空調,千兆校園網絡直通每個教室;圖書館有自動查詢系統、藏書庫、展示廳及音像閱覽室,被評為省一級圖書館;實驗大樓有物理、化學、生物實驗室10個,均附有配套的儀器室與準備室;科學大樓設有科技制作室2個,科技活動室8個,科學報告廳1個,勞動專用教室2個,以及學校天文臺;電教大樓設有學校網絡中心、語音室6個、美術、音樂專用教室8個、微機室4個,以及機器人實驗室、多媒制作室和演播中心;藝術樓配備可容納800余人的文化劇場;高檔次的體育館曾作為江蘇男排主場承辦了2002年全國男排聯賽。此外,學校有配置400米塑膠跑道的標準田徑場,由50米室外泳池和25米室內泳池組成的水上運動中心。學生公寓樓5幢,共有學生宿舍181間,每間宿舍均配備電話、淋浴房、寫字桌。 學校的現代化、信息化水平高,現代化教育設施完備齊全。學校于2001年底建成千兆校園網,并建有一座現代化的電教大樓(吉兆樓),建立了三位一體的校園信息網絡系統:遠程網絡、校園網絡、閉路電視系統。校園網覆蓋整個校園,各終端機器400余臺,延伸到學校各個角落,連接著不同功能的電化教室(電子閱覽室、電子備課室、多媒體網絡教室、綜合電教室、音像資料館),平均每5位學生擁有一臺計算機。學校的多媒體教學已形成特色,教師采用多媒體、多種手段為學生創設情境、激發學生興趣,形成直觀地表現教學內容,學校多年實施的“運用多媒體,突出主體性”的創新教育模式是“新課程、新理念、新模式”的教改思路在課堂教學中最直觀的體現,得到了領導與同行的肯定與贊賞,多媒體教學數次向省、市領導及兄弟學校開課觀摩。 校園環境悠雅,綠化品位精致,建設風格統一和諧,外形新穎壯觀,歷史文化濃郁,教育功能明顯,是江蘇省綠化先進單位、江蘇省園林單位、江蘇省綠色學校、南通市“十佳校園”。教學區內“弘謇園”、藝術長廊、名校友雕塑、時代廣場等文化景點的設置,既強調了人與自然的統一,營造出怡人溫馨、鳥語花香的校園環境,給嚴肅的校園增添了靈動的氣息,又凸現了學校豐厚悠久、令人自豪的的歷史積淀,弘揚了校本文化,體現了育人和化人功能。

    http://www.jsshmzx.com - 2015-01-28
  • 江蘇省濱海中學

    江蘇省濱海中學

    浩浩黃海之濱,滔滔總渠之畔,鑲嵌著鹽阜教育的一顆明珠——江蘇省濱海中學。學校肇始于1938年創立的阜寧縣立中學東坎分校。1941年,阜東縣政權誕生,翌年9月,遂改名為阜東縣立初級中學。1942年濱??h(含現響水縣、灌南縣部分地區)政權誕生,同年秋創辦濱??h初級中學。1949年11月,阜東、濱海兩縣合并為濱??h。阜東縣立初級中學與濱??h立初級中學合并,定名為“蘇北濱海初級中學”。1959年,增設高中部,成為一所完全中學,定名為“濱??h中學”。1959年,被省教育廳列為27所重點中學之一。1979年,再度被列為省屬重點中學。1993年11月,通過省教委驗收,成為江蘇省合格重點中學。1996年12月,被命名為江蘇省模范學校。1998年12月,通過省標教育現代化合格學校驗收。1999年4月,順利通過國家級示范性高中試評估驗收。1999年9月,經省教委批準,更名為“江蘇省濱海中學”。2002年4月,成為江蘇大學附屬實驗中學。2003年11月轉評為江蘇省首批四星級高中。 濱海中學在抗日的烽火中誕生,在改革的大潮中崛起,在創業的征程中騰飛。在戰火紛飛的年代,校園曾幾度搬遷。建校之初,校址設在東坎都天廟,先后遷至陳濤大神籪、坎北徐三層、蔡橋東墩、射陽駁柴港、現東坎鎮新農小學等處。1952年搬遷至中市中路68號。2002年學校形成了鏈條式集團化辦學態勢,包括附屬幼兒園、附屬雙語小學、附屬初級中學、高級中學各一所,當時擁有130個教學班,近萬名學生。2010年,按照省教育廳和濱??h委縣政府的總體部署,江蘇省濱海中學附屬雙語小學、第一初級中學轉為公辦學校而獨立辦學。2010年8月濱海中學遷至現址(中市北路288號)?,F校區占地300余畝,建筑面積8萬多平方米,校園既具民族風格又有現代氣息,是一所設計新穎、功能齊備、設施一流、綠化配套的花園式、生態型學校。擁有4幢教學樓,1幢行政樓,1幢綜合樓,1幢圖書館,1幢體藝中心,1座餐廳樓,3幢學生宿舍樓。體育活動區里有400米塑膠田徑場、塑膠籃球場、排球場和網球場。建有千兆主干校園網、教育教學信息資源庫,所有教室都配備了多媒體教學平臺,現代化的設施設備為教育教學質量的提升打下了堅實的基礎。 目前,學校83個教學班,5000余名在校學生,392名在職教職工。歷經半個多世紀的風雨,一代又一代濱中人在濱海這片充滿希望的土地上前赴后繼,艱苦創業,鑄就了學校賴以生存和發展的精神支柱,即協作、進取、敬業、奉獻的“濱中精神”,形成了“篤志、博學、求實、創新”的校風,“唯嚴、唯謹、唯真、唯實”的教風,“不厭、不餒、不疏、不嬉”的學風。七十載春風化雨。濱海中學桃李滿天下,向社會輸送了4萬多名高中畢業生,為國家培養了數以萬計的優秀人才。他們中有中共十二屆、十三屆中央委員,十三屆中央書記處書記,第八屆全國政協常委,原中共上海市委書記芮杏文;中共十五屆、十六屆中央候補委員,原國防科學技術工業委員會副主任、黨組副書記兼國家原子能機構主任張華祝;中共十七屆中央候補委員,廣東省委常委,深圳市委書記王榮;參加了中國第一代壓水堆型核動力裝置、第一座脈沖反應堆、乏燃料研究堆等工程研制,獲國家重大貢獻獎及金質獎章的中國工程院院士于俊崇;廣西壯族自治區黨委委員、常委,廣西壯族自治區軍區政治委員、少將李文潮;總裝備部921工程(國家載人航天工程)辦公室副主任、神州七號新聞發言人、少將王兆耀等。 九十年代以來,學校進一步端正辦學思想,明確辦學方向,推行教育教學和內部管理體制改革,大力推進素質教育,開創了前所未有的嶄新局面?!笆晃濉币詠?,學校以科學化、精細化管理為抓手,搶抓機遇,銳意改革,確立了“放眼新世紀,奏響主旋律,走進大課堂,追求高品位”的辦學思想,通過加強“六大系統”即以濱中精神為指導的師生理念系統、以“三風”建設為風范的師生行為系統、以素質教育為主線的辦學特色系統、以現代化學校為目標的教育發展系統、以優美壯闊為特征的育人環境系統、以示范高中為標準的示范輻射系統建設,來進一步定準辦學方位,完善學校形象,推進整體提高。積極推行內部管理體制改革和教育教學改革。在內部管理體制改革方面,改革學校用人制度,實行了領導干部競爭上崗制、年級部管理制、教職工全員聘任制,有效地激發了辦學活力;改革內部分配制度,著眼于崗位工作量、績效,實現了多勞多得、優質優酬,調動了全體教職員工的積極性;改革后勤運作方式,努力實現服務對象、經營方式、資產使用、人員調配等方面的社會化。在教育教學改革方面,構建了素質教育的目標體系、組織體系和運作體系。創造性地提出了“新時期德育工作的十大轉變”,逐步形成“按類別要求、分層面施教;小活動運作,大目標疏導;近距離溝通,遠方位收效”的德育特色?!叭濉苯虒W管理工程和“五杯”課堂教學競賽,推動了課堂教學效益的提高,學科課程、活動課程、環境課程三軌運行的復合型課程體系,完善了學生的知能結構。 近5年來,學校先后榮獲20多項省、市級表彰,被評為省綠色學校、省模范學校、省首批和諧校園、省德育工作先進單位、省藝術教育示范學校、省標教育現代化合格學校、省電化教育先進學校、省群眾體育先進集體、省貫徹體育條例先進單位、省愛國衛生先進單位,連續四次被評為江蘇省文明單位,被命名為省田徑傳統項目學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、省標教育現代化合格學校,被確定為全國讀書育人特色學校、中國二十一世紀學校體育發展研究實驗學校、全國現代教育技術實驗學校、中央教科所德育研究中心科研基地。我校的辦學成果受到了省、市領導的稱贊,市內外幾十家兄弟學校曾來我校參觀學習,中國教育電視臺、江蘇衛視、《揚子晚報》、《江蘇工人報》、《鹽阜大眾報》等十幾家新聞媒體先后對我校的辦學業績進行了報道。 “潮平兩岸闊,風正一帆懸?!睘I海中學將駕乘時代的春風,全方位推進素質教育,高標準追求辦學品位,為把學校創辦成省內有影響,國內有位置的國家級示范性高中而努力奮斗。

    http://www.binzhong.com - 2015-01-28
  • 江蘇省啟東中學

    江蘇省啟東中學

    江蘇省啟東中學是一所全日制公辦普通高中,創辦于1928年,現占地270畝,60個教學班,教職工300多人,在校學生3000多人。1990年4月,成為江蘇省首批辦好的重點中學;1998年4月,順利通過“國家級示范性普通高中”評估驗收,2003年12月成為江蘇省首批四星級學校。 學校辦學條件優良,有設備一流的實驗室、圖書藝術館,是江蘇省中學一級實驗室、圖書館?!笆晃濉逼陂g,為實現教育現代化,學校投入巨資用于現代信息技術的軟硬件建設,為每個班級配備了多媒體網絡設備,先后建成并優化了校園計算機系統、校園廣播電視系統、圖書管理系統和校園監控系統,為全面開展素質教育奠定了堅實的基礎。 學校大力加強教師隊伍建設,促進教師專業化發展。近年來學校選派30多位教師赴美國、英國、加拿大、澳大利亞、馬來西亞等國家學習培訓,40多位教師參加國家級、省級新課程培訓。注重學科組、備課組建設,物理學科組被省教育學會物理專業委員會評為先進集體,數學學科組被評為南通市師德先進集體。在職教師中,有博士1人,碩士52人,享受國務院特殊津貼專家1人。全國教育系統勞動模范2人,特級教師6人,省人民教育家培養對象1人,省中青年專家3人,省333工程培養對象5人,高級教師150人,其中教授級高級教師3人。名師梯隊建設得到了加強,一支素質精良、結構合理、充滿生機和活力的教師隊伍業已形成,為學校的可持續發展提供了強有力的人才支撐。 學校確立現代辦學理念,培養了大批創新型人才。學校秉持 “面向全體學生,促進全面發展,培養個性特長,為學生終身發展奠基”的辦學理念,提出了培養具有創新精神、實踐能力、素質全面、特長鮮明、具有國際視野的學生和建設高質量、現代化、有特色、國內一流、國際知名的現代名校的辦學目標。積極探索高效課堂教學模式,教學質量20多年持續高位走強,每年有15名左右學生考取清華、北大。2012屆李天然同學獲第44屆國際中學生化學奧林匹克競賽金牌,2013屆有3名學生分別入選全國中學生數理化奧賽冬令營,其中郝晨杰同學入選全國數學奧賽集訓隊。自1995年以來學校在國際中學生學科競賽中共獲得14金2銀,體育、文藝、科技等方面也培養了不少特長學生。學校成為江蘇省理科課程基地、江蘇省普通高中創新人才試點學校、中國人才研究會超常人才專業委員會設立的“超常人才教育研究實踐基地”。 學校牢固樹立辦人民滿意教育的宗旨,辦學業績顯著。近年來,學校獲得了全國文明單位、全國精神文明建設先進單位、全國體育衛生工作先進單位、全國體育科研明星學校、江蘇省文明單位標兵、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省模范學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省體育工作先進單位等榮譽。

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  • 常州外國語學校

    常州外國語學校

    常州外國語學校位于常州市新堂北路13號,現有初、高中57個班級,2400多名師生員工。學校占地近100畝,校舍建筑面積近5萬平方米。學校擁有先進的教學設施:教室都配有多媒體、有線電視廣播系統,擁有個性化音像閱覽室,琴房、舞蹈房、體操房、乒乓室、棋類室、體育館等活動場所,新建了現代化的錄播教室,擁有設施完善的理化生實驗室以及先進的計算機機房和一流的高速校園網絡。圖書館面積1000多平方米,藏書量5.4萬冊,報刊種類344種,音像資料678件。   學校充分發揮靈活開放的辦學機制,努力構建民主平等的師生關系,大力倡導充滿個性的有效教學,認真實施開發潛能的特色教育,積極探索優秀人才的培養規律。學校堅持“以人為本,立足當下,著眼未來”的價值取向,致力于塑造學生全面發展的理想人格;秉承“為發現生命的意義而存在和準備”的教育使命,以“培養未來世界活躍而負責任的公民”為培養目標;堅持“志存高遠、求是創新”的校訓,專注于有生命力的教育,“讓每個生命盡情綻放”。 學校較早就將現代教育技術中的教學設計技術融入常態課程,在常州市率先為學生提供了可供選擇的有適應性的網絡課程(學習方法指導、素材性資源、學習結果評估工具),學生在家可以隨時隨地,根據自身學習需求有選擇地多次反復地學習和揣摩。各個教研組都建有QQ群,老師可以在群里研討教學、交流信息。此外,學校還對中考學科進行了錄像跟蹤拍攝,各個教研組可以針對任意一節錄像課展開教學研討,以促進教研活動的高效開展。此外學校建有多個教師QQ群,學校行政管理信息的發布溝通和交流都通過網絡運行。 常外信息化發展水平高,校內教育資源建設和共享的機制和氛圍已經形成,師生信息技術技能嫻熟,信息技術教育應用經驗豐富。目前學校正在著手將信息技術與基于標準的教學進行整合,以全面提升教育質量效能,服務和引領教育發展,推動常外教育信息化建設和發展由規模普及向深度應用的轉型。

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