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  • 重慶電廠中學

    重慶電廠中學

    重慶電廠中學屬九龍坡區政府屬下的普通全日制公辦高完中學校。辦學規模有近2000名學生。坐落于重慶市西郊長江之畔,位于九龍坡區黃桷坪文化中心區。自1954年建校以來,五十余個春秋的辦學歷程,學校積淀了深厚的辦學底蘊。1982年學校被命名為四川省首批省級重點中學;1998年被重慶市教委列為“聯招”學校;2000年通過復查驗收被重慶人民政府授予“重慶市重點中學”;同年,榮獲“重慶市文明禮儀示范學?!?,并由九龍坡區人民政府授予“示范級中學”稱號。 2006年,學校移交地方政府后,新一屆學校班子和教職工同心同德,奮發進取,以每年新增200多名學生,10多名教師的幅度,推進跨越式發展,辦學規模不斷擴大;同時,注重內涵發展,凝煉先進的辦學理念,努力打造辦學特色,狠抓管理水平的提升,不斷提高辦學質量,學校連續多年被九龍坡區教委評為“高中教育質量先進集體”、“中學教育教學工作先進集體”、“中小學層次目標綜合督導評估一等獎”。 歷經60年滄桑,學?,F已發展為校園綠樹成蔭,風景秀麗,各類設施較完善,文化氛圍濃郁的美麗校園,是莘莘學子求知向上的好地方。 (一)“以生為本、崇尚和美”的辦學理念的凝煉及管理制度 2004年,新的學校領導班子上任后,面對已跌入低谷的學校,首先要抓的是凝聚人心,攻堅克難,使學校走出困境。抓住2006年學校剝離的契機,以構建和諧的干群關系來凝聚人心,使干部、教師同心同德,學校以招生為突破口,開始走上發展的道路。 當生源擴大后,2007年,我們又在思考,在建設和諧的人際關系,促進學生全面發展中,學校如何發展?走什么樣的特色發展之路?于是,經過分析,我校地處黃桷坪,緊鄰四川美院的地域優勢。我們確立了“整合社區美術資源,實施以美育人”特色發展之路,我們開始了為期三年的市級教科課題研究,并在此基礎上,結合全國“十一五”規劃重點課題“整體構建學?!ぜ彝ァど鐣椭C德育體系研究與實驗”的子課題“中學班集體和諧人際關系的研究”這一課題,2010年凝煉了我校的“以生為本、崇尚和美”的辦學理念,并在這幾年的辦學實踐中不斷深化。2012年10月,由《人民教育》雜志社倡導、組織,全國100多家以“和美”教育為辦學理念的中小學校匯集成都,開展了首屆“和美論壇”,我校作為高中學校,參與了交流,并作為發起單位之一,成立“全國和美論壇學校聯盟”。 以生為本:就是學校的一切工作堅持以學生為本,以激發學生的潛能為出發點,以學生的發展為根本,以學生的需求為根本,調動學生主動積極的參與意識,激發學生的求知欲,培養學習愿望,追求每一位學生生動、活潑、主動地發展。 崇尚和美:以中國的傳統的“和”文化凝聚人心,倡導干部、教師和衷共濟,師生和諧相處,學生全面、和諧發展;以“美”去塑造師生人格和心靈,和而不同,美美與共,打造校園美的環境,提升學校辦學品味,育具備美感經驗的師生達到美的(人格美、心靈美、行為美)境界。這就是我校的“和美教育”。 以“和美教育”的辦學理念,我們還構建了:“和和美美做人,踏踏實實做事”的和美教育的人文精神;“和衷共濟,成人之美”是我校的和美教育追求的作風;“和雅博愛,美教精藝”是我校的和美教育追求的教風;“和樂共進,美人美己”是我校的和美教育追求的學風;“和而不同,美美與共”是我校的和美教育追求的校風。并以此構建了學校的管理制度和辦學目標。 (二)關于辦學特色。 總結我校近60年辦學,特別是移交地方管理后近7年的辦學歷程,我們認為: 1、體育藝術項目特色有所凸顯。 (1)體育項目優勢明顯:籃球不僅在全校學生中普及,而且運動隊在全市競賽獲前8名,區競賽中多次取得第一名的優異成績;健美操隊連續兩年代表區教委在全國“肯德基”杯健美操比賽中獲重慶賽區二等獎。 (2)美術項目發展潛力巨大:在現有的基礎上,借助地域優勢,我校將整合社區資源,打造重慶市一流的向高校輸送美術人才的基地學校。本學期我們將在開足開齊新課程規定課程課時的基礎上,高一高二增加藝術選修課程,以期通過增設藝術課程,普及藝術知識,培養學生對藝術學科的興趣,促進學生綜合素質的提高,從而推進學校素質教育,期望能把學校發展成為重慶市第一藝考學生培訓基地。 2、“和美”文化育人的辦學特色正日益凸顯。 如前所述,近幾年來,我校以生為本,實施“和美”文化育人,學校已從低谷有了較大發展,教學質量有了較大提高,社會滿意度不斷提高,社會影響力擴大。 三、學校其他介紹 (一)“和美”德育:立德樹人,以“和樂共進,美人美己”為目標,促進學生健康、和諧、全面發展 近年來,我校秉承“美德、博學、重實、務新”的校訓,在“以生為本,崇尚和美”辦學理念的引領下,實施“和美德育,讓“和美”文化似甘甜的雨露點點滴滴沁入學生的心田,滋潤學生和美成長。 1.德育科研課題引領。 上學年,我校在有關教研部門的專家引領下,歷時3年潛心研究的《整體構建家庭、學校、社會和諧德育體系的研究》、《構建中學班集體和諧人際關系的研究》、《整合美育課程資源,促進美育特色學校建設的研究》等國家級德育課題成功結題,并受到有關專家的肯定,為我?!昂兔馈钡掠膶嵤┨峁┝死碚摰闹?。 2.加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。 3.開展“和美”文體活動,打造學?;顒禹椖刻厣?,讓“和美”之花開遍校內外。 (1)我們堅持每年舉辦一屆“我們走進和美陽光”運動會。展示學?!昂兔馈碧厣?,推動學生的陽光鍛煉及田徑運動水平。開幕式的“走進陽光”、“和諧圓舞曲”、“快樂籃球”、“舞動青春”、“讓和美之花更加璀璨” 5個篇章,銜接緊密,氣勢如虹,給到場的區教委領導及20多個初中學校的校長、老師、同學呈現了一場視覺盛宴。特別是我校和美籃球隊的健兒展示的“快樂籃球 陽光體育”大型籃球團體操在區第二十七屆“九龍杯”中學生田徑運動會開幕式上吸引了眾人的眼球,獲得一致好評,并榮獲特等獎。 (2)我校 “和美” 男女籃球隊的健兒長期堅持業余訓練,在市區籃球聯賽中,女子隊曾擠進全市第四名,男隊也獲得好成績。兩屆比賽中有10名女隊主力隊員榮獲國家二級運動員稱號,并獲高考加5分的獎勵。初顯學?;@球項目活動特色。 (3)我?!昂兔馈苯∩聿訇爢T長期堅持訓練,在2011年、2012年參加全國青少年校園青春健身操(重慶賽區)比賽獲得二等獎、第三名好成績,為區、校爭得榮譽,也將我校和美文化廣為傳揚。 (4)藝術活動:我校每年在舉辦的迎春文藝晚會,在楊家坪步行街廣場舉辦多場專場文藝演出;參加市區的文藝節目展演、比賽“和美杯”十佳歌手大賽,同學們通過各類文藝演出表達出對和美文化的理解和對和諧校園生活的熱愛。在市區文藝演出、比賽中獲得好成績,鍛煉了同學們的藝術才能,也擴大了學校在社會上的影響。 4、大力推進班級文化建設,營造“和美文化”環境氛圍。 積極探索班級文化、走廊文化、板報文化建設的新形式、新思路,努力構建學生健康成長的環境氛圍,使校園的每一面墻都能激勵人向上,每一個角落都能發揮育人的功能。 (二)大力實施新課改,以構建“品質課堂”為目標,不斷提高學校教學管理水平和教學質量,培養學生全面發展。 我校以新課改理念指導教學改革,堅持以教師觀念的轉變,促進教學方式的變革;最終實現學生的學習方式的改變。促進課堂教學質量的提高;堅持教育創新、加大教研力度、加強教學管理、進一步強化師資隊伍的建設。 1.規范管理,不斷深化素質教育。 2.抓好教學常規工作 3.大力推進新課改,讓新課改理念深入人心,培育“品質課堂”。 學校在推進新課改,大力實施九龍坡區教委提出的“品質課堂”等三大發展戰略過程中,采取加強理論學習、強化集體備課、典型課例引領、課堂聽評課等舉措,強力推進課堂教學方式的改革,著力構建符合新課程理念的品質課堂,學校呈現出課堂改革的新氣象。 (1)加強理論學習。學校多次專門安排全校教師分教研組觀看課改先進學校的課堂實錄的光盤,認真學習了先進學校的教師們的如何以學生為主體,教師為主導的課堂教學方式,并結合自己的教學實際展開了熱烈地討論,使教師們深受啟發。 (2)典型課例引領,教研室組織各教研組的教師以“體驗式教學法”在課堂中的運用為例,在備課組教師認真備課的基礎上,推出了研討課,全校大部分教師都到場認真聽了課。利用集體備課時間,展開研討。執教老師匯報了對本堂課的設計和課后反思,教科室的老師進行了較為深入的評課,到場老師紛紛發言,一個上午的研討,使老師們收獲頗豐。 (3)教師間加大聽評課的力度,教導處加強考核,狠抓落實。據統計,本學期教師聽課人均20節以上。 (4)教師集體備課狠抓落實。如開學第6周,我校就利用教職工大會時間集體觀摩了一堂由本校高二年級數學備課組6位教師的集體備課的展示。 (5)根據我校的美術特色,我校還開發了美術校本教材,供我校學生課余學習使用,以提高學生美術素養。 以上措施,是本學期我校大力推進課堂改革,狠抓集體備課,努力構建符合新課程理念的品質課堂重要一步;是以提高教學質量為目的,狠抓課堂教學質量為手段,強化校本培訓,努力提升教師的教學能力,構建高效的品質課堂的重要手段。 4.加強干部的聽評課管理,在實踐中有效提高業務指導水平 5.扎實開展每學期一屆教研月活動。 每屆教研月都有一個主題,通過組織、參與這些集中活動,提升學校的教研水平和教師的專業化水平。 (三)教師隊伍建設:大力推進教師的職業道德建設和專業化發展。倡導“和雅博愛,美教精藝”的教風,提高教師素質。 面對我校在快速發展中每年新增10多名從大學畢業分配來校工作的新教師,面對學校從低谷到重新站立的發展實際,面對教師隊伍的現狀,如何適應新課改的要求,如何大力提高辦學質量,加強師資隊伍建設,提高教師整體素質是學??滩蝗菥彽拇笫?,為此,我們采取了以下措施: 1.大力加強教師的職業道德建設。 2.采取有效措施,推進教師專業化發展 (1)以集中學習、教研組學習等為載體,加大校本培訓的力度。采取“請專家進來”,開設專題講座,加強教師專業化理論學習,學習新課改理論,解讀新課標。近兩年就請了重慶市原教委主任,重慶傳統學會會長葉貴本 、育才中學副校長熊軍、市教科院鄧建所長、市教科院副院長陳定凡等四位專家來校講學。 (2)加快對骨干教師的培養力度?,F我校有12名九龍坡區級骨干教師,有1名校長參加了市級骨干校長的培訓,3名教師參加了市級骨干教師培訓。 (3)加快對新教師的培養。學校制定了“青藍工程計劃”,對每年分配來校的青年教師,都要安排一名教學經驗豐富的骨干教師作為指導教師,指導備課、上課等,同時,學校還創設條件,鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽活動。讓新教師在磨練中成長。 (4)為提高教師素質,學校制定了“修遠行動· 教師閱讀計劃”實施方案,鼓勵教師讀書,讀經典書,積淀文化底蘊。學校為每位教師提供了500元取書卡,還購置了大量書籍,開辟了讀書書屋,促進教師養成讀書的好習慣,使其成為一種生活方式,自主學習、終身學習。 3.認真貫徹教委提出的教育“三原色”,即“愛心、書香、理性”,讓老師認識到愛是教育最本質、最核心的東西,作為教師應有愛心;提倡師生多讀書,讀好書;要重視學生思維品質、思辨意識以及是非判斷能力的培養,讓中小學生養成尊重科學、符合邏輯的行為方式。 (四)教育科研:為學校的特色發展和德育工作提供理論支撐。 1.課題研究的概況:學校堅持以研究促發展,以研究樹文化,以研究育特色。先后進行了三個課題研究: (1)關于學校辦學特色研究的重慶市立項的重點課題“整合美育課程資源,促進美育特色學校建設的研究”。立足社區區位優勢,探索與四川美術學院聯合辦學途徑,強化資源優勢,依靠專家,名師的美學素養為學校文化建設積淀深厚的藝術底蘊,加強教師培訓,提升全校教師美學素養;鼓勵各學科教師實施“美學化”的課堂教學,實施美育進課堂,為學校教育的特色化與優質化打下了堅實的基礎。并于2010年順利結題。 (2)德育課題研究:我校繼承擔了中央教育科學研究所 “十五”規劃重點課題后,于2009年繼續承擔“十一五”規劃重點課題“整體構建學?!ぜ彝ァど鐣椭C德育體系研究與實驗”的子課題“中學班集體和諧人際關系的研究”,于2011年12月順利結題。通過專題研究與主題班會、班級評比、藝術節、體育節、班主任論壇等常規性教育活動結合起來,把仁愛、民主、協作、平等、和睦、友善、進取等和美班風的主題詞融入到德育常態中。 (3)我校作為子課題學校之一,承擔了“優化‘三位一體’教育網絡,促進學校德育特色建設”的研究。 2.課題研究的意義 (1)課題研究促進教師教育觀念的轉變和反思意識的增強。 (2)課題研究提高教師的科研意識和科研能力,學校教育教學質量明顯提高。湯曉春校長親歷課題研究的始終,所撰寫科研論文的《創建美育特色學校策略初探》《把握時代脈搏,提升學校競爭力》先后獲中國教育學會優秀論文評選一、二等獎。近三年,我校學校教師發表論文400余篇,其中獲國家級、市級一、二等獎 40多篇;學校連續四年被九龍坡區教委評為“高中教育質量先進集體”、“中學教育教學工作先進集體”、“中小學層次目標綜合督導評估檢查一等獎”。課題負責人湯曉春同志被評為全國百名德育專家,重慶市百日人文校長。我校參研教師張正舉同志被評為重慶市百佳人文教師。 (3)課題研究促進學校文化的凝煉。學校于2010年創造性的提出新時期辦學理念“以生為本,崇尚和美”。 以“和美”文化理念培育學校核心發展力,旨在通過和美文化的構建,將和美文化特色融入到辦學理念中,指導和實踐學校的科學和諧發展。 (4)課題研究推動了城鄉統籌的發展。學校和城鄉對口幫扶學校走馬中學、辰光學校、田壩中學一起舉行“和美”聯合教研,“和美”教師論壇,“和美”文化藝術節等活動。

    http://www.cqdczx.com - 2015-01-19
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